电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

少年闰土(第二课时VIP免费

少年闰土(第二课时_第1页
1/9
少年闰土(第二课时_第2页
2/9
少年闰土(第二课时_第3页
3/9
人教版小学语文六年级上册第十七课默读第6-16自然段,边读边思考:1、闰土向“我”讲述了哪几件事?是抓住人物的什么来描写的?2、哪件事给你留下的印象最深刻?你能从这些动作的词语中体会到闰土是个什么样的孩子?我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。褐马鸡是一种产于中国山西庞泉沟、河北小五台山及北京门头沟的珍禽,因耳部由两个雪白的耳羽,好似长角,故有人称之为角鸡。尾羽上翘后,披散垂下,如同马尾,故名马鸡。鹁鸪(bógū):羽毛黑褐色,又称“鹁鸠”。泛称“斑鸠”。天要下雨时,常在树上叫蓝背,蓝体黑尾风头,雌雄无别,叽叽喳喳,爱与异种打群架。A、正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。B、走路的人口渴了,摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。读一读想一想:哪个“偷”写了穷人的心态?哪个“偷”写了富人的心态?啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。读这段话,思考:1、“他们”指的是谁?2、“高墙上的四角的天空”又指什么?这句话表达了“我”怎样的感情?小练笔:写你最熟悉的一个人,注意抓住他的语言、动作等的描写,通过一件具体事例来体现他的人物特点。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

少年闰土(第二课时

您可能关注的文档

中小学教育精品资料+ 关注
实名认证
内容提供者

中小学教育资料,优质文档创作者

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部