熔化和凝固新湖镇中学张家生人教版八年级物理上册第三章第二节东平县初中物理教研组单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组【学习目标】1.借助日常生活经验，认识熔化和凝固。2.通过探究海波、蜡的熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力。3.通过分析实验数据，理解熔点和晶体、非晶体。4.将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。【学习重点】通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力，实验能力和分析概括能力【学习难点】指导学生通过对实验的观察，分析概括，总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组自主预习答案：1.固态液态气态2.固液液固熔化凝固3.晶体非晶体萘、冰、铁熔点4.熔点熔点熔点凝固点5.熔化吸热凝固放热单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组物质的三种状态及变化物质的三种状态及变化1．物质有三态：固态、液态、气态。1．物质有三态：固态、液态、气态。2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化在一定条件下可以发生转化预习已知：单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组熔化熔化凝固凝固固态液态气态固态液态气态熔化和凝固现象3．熔化和凝固单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组探究知识点一：熔化和凝固提出问题：问题1：物质熔化需要什么条件？不同物质在熔化过程中温度变化规律相同吗？猜想假设：可能需要吸热，在熔化过程中温度可能都要升高。制定计划：实验器材：单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组铁架台酒精灯石棉网烧杯温度计试管加热的固体有：海波或蜂蜡单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组实验步骤：①组装实验装置。②点燃酒精灯加热，观察的变化情况，并仔细观察温度计示数变化。③待被测物体的温度升至40℃时，每隔1min记录温度于表格中。④根据和的熔化实验数据，在教材的表格中绘出它们熔化的图像。石蜡海波和石蜡海波⑤分析作出的图象，得出结论。单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组注意：酒精灯使用！组装顺序：从下到上单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组１．实验探究：海波熔化数据记录时间(m)12345678910111213温度()℃41434445464748484848484950状态固态固液共存液态单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组t/mint/℃0404142434445464748495051521532345678910111213141516................海波的熔化图像从实验现象及描绘出的图像容易看出，海波经过缓慢加热，温度逐渐（），当温度达到（），海波开始熔化。在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度（），直到（）后，温度才继续上升。上升48℃不变完全熔化单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组２．实验探究：石蜡的熔化时间(m)123456789101112温度()℃414344464850515354555758状态数据记录单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–第二级•第三级–第四级»第五级‹日期/时间›‹页脚›‹#›初中物理教研组t/mint/℃040414243444546474849505152...
