化学·新课标（RJ）第六单元┃碳和碳的氧化物化学·新课标（RJ）1．在碳单质家族中，硬度最大的是________，可用于_________________________；最软的是______，可用于______________________，它们虽然组成元素相同，但由于___________________不同，从而使它们的________性质存在较大差异。2．常温下，碳的化学性质很________，在点燃、高温条件下，碳能与氧气反应，由于氧气的量不同，生成物也不同。氧气充足时，碳的燃烧产物是__________；氧气不充足时，燃烧产物主要是____________，该产物有毒，它能与血液中的__________结合，使血液失去_______________的能力而使人中毒。因此冬天在室内用煤炉取暖时，要保证有充分的________措施，同时还要为燃烧提供充足的________，确保安全。第六单元┃碳和碳的氧化物化学·新课标（RJ）刻划玻璃(制作钻金刚石机钻头)石墨制铅笔芯(作干电池电极)碳原子排列方式物理稳定二氧化碳一氧化碳血红蛋白与氧气结合通风氧气3．向澄清的石灰水中吹气，会看到___________________的现象，说明我们呼出的气体中含有较多的____________，同时也证明了______________________________的结论。将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，会看到________________________，说明二氧化碳能与_____反应，该反应方程式为______________________；把上述溶液加热煮沸后，可观察到________________________色的现象，如果冷却后，再向上述溶液中投入活性炭，看到的现象是_________________________。第六单元┃碳和碳的氧化物化学·新课标（RJ）澄清石灰水变浑浊二氧化碳二氧化碳能与氢氧化钙反应紫色石蕊溶液变红水CO2＋H2O===H2CO3红色溶液又变成了紫溶液的紫色渐渐消失4．化学实验室制取二氧化碳气体所需药品是________________________，制取装置所需要的主要仪器有________________________________________，该装置与我们以前学过的____________________装置相同；检验二氧化碳气体的试剂是___________；验满二氧化碳的方法是将燃着的_________________。将生成的二氧化碳气体通入装有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中，我能看到的现象是____________________________，说明二氧化碳具有_______________________________________的性质，由此可推知二氧化碳用途之一是_____。5．由于人类大量燃烧含碳的燃料，导致空气中二氧化碳含量相对较高，会引起____________，这种现象导致的危害有_____________________________________________________等；为了减缓这种现象的发生，可提出的建议有________________________________等。第六单元┃碳和碳的氧化物化学·新课标（RJ）大理石(石灰石)和稀盐酸锥形瓶、带胶塞的导气管、长颈漏斗、集气瓶过氧化氢分解制氧气澄清石灰水木条放在集气瓶口低的蜡烛先灭，高的蜡烛后灭不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大灭火大量植树造林、大力开发绿色能源温室效应两极冰川融化淹没沿海城市、土地沙漠化、生态环境变坏例1下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是()A．它们都是电的良导体B．石墨质软，可作铅笔芯C．C60是一种新型的单质D．金刚石硬度大，可切割大理石第六单元┃碳和碳的氧化物典例1：碳单质的性质和用途化学·新课标（RJ）A[解析]碳单质化学性质虽然相似，但物理性质存在较大差异，石墨能导电，而金刚石、C60不导电。第六单元┃碳和碳的氧化物化学·新课标（RJ）点拨本题主要考查物质的性质和用途的关系，物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。试题以教材知识为载体，考查学生对基础知识的掌握程度，充分说明中考命题注重基础。例2取一支100mL医用注射器，抽入50mL常温常压下干燥的二氧化碳，再迅速抽入50mL蒸馏水，立即用橡胶塞塞紧注射器。装置如图6－1所示。图6－1回答下列问题：(1)该生设计的实验方案是为了探究二氧化碳的什么性质？____________________________。(2)实验过程中，该生能观察到的现象是___________________________。(3)从该实验，该生能得出的实验结论是_____________________________________。第六单元┃碳和碳的氧化物典例2：二氧化碳和一氧化碳的性质和用途化学·...
