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捧着一颗心来VIP免费

捧着一颗心来_第1页
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捧着一颗心来——以陶行知先生“爱满天下”的胸怀自励中国近代历史上的一代伟人——陶行知,以“捧着一颗心来不带半根草去”的赤子之忱,以对教育事业的无限热爱,在教育实践上身体力行,兢兢业业,勤勤恳恳,鞠躬尽瘁,死而后己。这样的胸怀,这样的精神,使我感慨万分。人们常常把教师比作园丁,那些被施教的对象——学生,都十分希望自己能像禾苗一样得到阳光雨露的滋润。这样,我们每一位教师都应拥有陶行知先生“爱满天下”的博大胸怀和高尚情操。教师不能把学生看成是管理的对象,受教育的对象,站在你面前的总是一群天真无邪、浪漫如花的孩子,他们是社会中活生生的人,他们有自己的思想,有自己的情感。他们需要心灵的沟通,需要情感的交流,缺乏感情,缺乏尊重,缺乏爱的教育是无法教育好学生的。因此,做好一名好老师,必须广施爱的甘霖,以高尚的情感感召学生,以和谐的环境陶冶学生,以丰厚的知识哺育学生,以满腔的热忱关爱学生,像陶行知那样,把“爱”洒“满”天下。教师工作是一种用生命去影响生命的过程。自然界的很多植物为了养育下一代,可以牺牲自己。教师职业也同样具有同样的使命,把培养学生当成是自己生命的延续。这,无非源于“爱”。爱是教师手中不可离开须臾片刻的魔方,产生魔力是不可估量的教师的一个手势、表情、眼神都是无声的教育和示范。有时教师一个慈祥的微笑,一个赞许的目光,一句亲切的话语,都会在学生心中激起小小的涟漪。教师的爱就体现在对每一个学生无微无致的关怀上。所以我们就要像陶行知先生一样“捧着一颗爱心”,以兄弟姐妹式新朋故友般地去爱我们的学生,用生命的意识去影响学生。陶行知先生以“爱满天下”的博大胸怀和高尚情操,以“捧着一颗心来,不带一根草去”的彻底献生精神,把满腔热忱和真诚爱心倾注给每一个青年学子。一个“爱”字贯穿了他的整个教育思想,要教好学生,爱是基础,爱是主流。只有心中充满爱,才能真正做到用爱去教导学生。现在,作为教师的我,要努力地用陶行知先生的思想武装自己,塑造自己完整健全的人格,努力提高自身素质,树立把教师工作看成是自己生命价值的工作的信念。从现在起,用心用爱去做每一件事情,让爱到处传递。

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