同和中学初一羽毛球活动课教学设计一、设计思想羽毛球活动课模块教学以《普通初中体育健康课程标准（实验）》为依据，全面贯彻素质教育，树立健康第一的指导思想
该项目的教学以提高学生运动兴趣为宗旨，面向部分对羽毛球有热情的学生，注重学生的个体差异，充分发展学生的个性，努力培养学生的创新精神与实践能力
在教学过程中能更好地促进学生的身心健康发展，考虑到学生的技术掌握程度不一样，在具体教学中可以采用多种教学方法，如分层教学法、模仿教学法，充分发挥优秀学生的骨干作用
从而学生能更好的掌握羽毛球项目的技术，为终身体育打下良好的基础
二、教材分析1、教学内容设计坚持健康第一的指导思想，培养学生的健康意识，强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础
2、模块一的学习内容是羽毛球项目的基础理论知识，羽毛球的基本技术（正反手握拍，准备姿势，正手发、击高远球，各种步法、正反手发网前球、正手放网前球）
模块一技术是模块二、模块三技术的基础，只有掌握好基础技术，才能更有效地学习第二、第三模块的技术
3、该模块的教学内容应该说是全新的，初中学生虽然接触过羽毛球运动，但没有进行系统的训练，更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加的
所以该项运动先前大多没有经过系统的课堂教学，即使有，学生也是极少数的，他们也是在少体校等训练中获得的
因此，该模块与初中教材关联甚少，在初中阶段是一项具有很强吸引力的教学模块
三、学情分析1、该项目在我国较为普及
学生对奥运会，世界杯冠军（林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来等）十分了解，参加本次活动课的同学共38人，男女参半，但对该项目的技术掌握程度参差不齐，动作不规范，对该项目只停留在“玩”的层面上，连最基本的发球技术、站位、单双打场地的概念模糊不清
四、模块教学目标1、通过教学使学生了解羽毛球运动的起源及发展，掌握羽毛球场
