高考作文审题立意完整终极版江苏省如皋市薛窑中学高二语文组燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬。”鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。要求选准一个角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭程序、方法•⑴通读材料，概括材料基本内容：•方法：①用一句话来概括寓言故事情节。鞋匠的发现澄清了一个被信奉了2400多的的谬误。②看字里行间的情感倾向。赞扬鞋匠的好奇心•⑵选故事主角作角度：鞋匠•⑶筛选关键词句：发现“燕子是一种候鸟”（果）→好奇心（因）•⑷运用联想，联系现实生活：很多秘密都是好奇心驱使发现的•⑸提出关于人生、社会的最佳建议，即立意。好奇心是发现（发明）的原动力•⑹选择一个立意显豁且生动形象的文章标题。•方法：题目一般在10字之内，使用对比、对偶、反问、引用等结构类、强调类、趣味类修辞，既使文章立意显豁，又使表达生动。注意，如果使用比喻、拟人等描绘类修辞，虽然可以做到让标题生动形象，但往往表意含混，效果不佳。•保持一颗好奇心例题•有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。分析•寓言故事类审题立意拟题•整体阅读故事情节运送瓷器，扔掉废纸屑，瓷器摔碎。•感情倾向否定这个人的看法、做法。•重点阅读主要角度买瓷器的人•关键词句、因果关系将废纸破布拿出来扔掉→因：觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘•联系现实有些人像废纸破布，没用累赘，但有时在有的地方很有用•立意不要轻视任何一个人•标题人有所长，人各有用例题•一个巴格达商人在山谷中匆匆赶路，没有星月，夜黑如漆。突然一个声音在他耳边响起：“别忙着赶路，俯身拾几块石头带走吧，明天你一定会既惊喜又懊悔。”商人一时搞不清这是神谕还是魔咒，思忖再三，随意拣了几块又继续赶路。天亮了，商人发现他拣拾的是价值连城的宝石。分析•寓言故事类审题立意拟题•整体阅读故事情节一个巴格达商人夜行受劝拣宝石•感情倾向肯定那个声音的看法•重点阅读主要角度巴格达商人•关键词句、因果关系匆匆赶路随意拣了几块发现→因：（听从劝告）别忙赶路，带走路边的石头•联系现实人们总盯着目标忙碌，身边的珍贵的东西给忽略了•立意别忙着追寻目标，过程中收获更有价值•标题珍惜身边的“石头”例题•哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。分析•寓言故事类审题立意拟题•整体阅读故事情节哲学家上最后一课•感情倾向否定学生，肯定自己•重点阅读主要角度哲学家•关键词句、因果关系启发学生思考、实践→因：使悟，欲无杂草，必须种上庄稼•联系现实人们的心灵就是一片土地，想不被污染，就必须绿化•立意让爱心驱走冷漠（让宽容融化怨恨，等）•标题在心灵种下爱的庄稼例题•一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。分析•寓言故事类审题立意拟题•整体阅读故事情节蜗牛两次计划放弃后，无...
