专题16无机物的转化及推断【教学目标】1.使学生对元素化合物知识形成系统的网络,并能提取有效信息迁移到推断题中加以应用
2.使学生掌握解决无机框图推断题的基本方法
3.培养学生综合运用知识解决问题的能力
【教学重点】无机框图推断题的解题方法【教学方法】讨论法、归纳法【教学内容】无机框图推断题的解题基础:熟悉以Na、Mg、Al、Fe等金属为代表,以S、Cl、N、C等非金属为代表的元素及其化合物的相互转化的基础知识,熟悉常见反应的基本类型、反应条件、反应现象等等
解法思路:明显条件原题结论检验暗示条件例1.甲、乙、丙是三种常见单质,X、Y、Z是三种常见化合物,它们有如下转化关系:⑴若甲是具有还原性的单质,X、Y、Z中有一种是离子晶体,则X、Y、Z中含有丙元素的是(填代号),Z的化学式是,X的电子式是,X与甲反应的化学方程式是
⑵若甲是具有氧化性的单质,丙在通常情况下是液态,Y和Z具有相同的离子,则X与足量的甲在溶液中完全反应的离子方程式是
例2.A、B、C是单质,X、Y、Z、H、J、L是化合物,组成B的元素是植物生活中所需的大量元素之一,且B在空气中燃烧可以得到X和J两种固体,X水解可生成两种碱性物质
在适当条件下,它们之间有如下转化关系:请根据以上材料,回答:⑴用化学式表示化合物L、单质C
⑵物质Z的分子空间构型是
⑶反应①的化学方程式是
⑷反应⑤的化学方程式是
⑸在常温下用气体密度测定NO2的相对分子质量,实验值比理论值偏(填“高”或“低”),其原因是
巩固练习1.有A、B、C、D四种单质,在一定条件下,A、B、C分别跟D发生化合反应相应生审析抓关键(找突破口)物质的组成或性质特征反应条件特征反应现象特征反应应用特征推断XY丙+甲Z+乙+丙ABO2CXY①②③④⑤HZ△JYLO2FNO2+O2成甲、乙、丙(甲、乙、丙每个分子中都含有10个电子),而B跟C发生化合反应生成丁,