综合学科目标导学案课题第1课看！我们的画课时安排2课时教学目标1.师生见相互交流展示，以画会友。2.了解美术的多种表现形式，体会美术作品的魅力。3.选用自己喜欢的工具材料大胆想，大胆画出漂亮的画。教学重点体会自己的心情，用自备的材料画自己想表现的画。教学难点表现自己的内心情感教学准备教师：美术作品，常见的美术工具材料，展示用纸笔等。学生：自己得意的画作，水彩笔，油画棒，记号笔等第一课时课时目标：了解美术的多种表现形式，体会美术作品的魅力。块面与目标教师的活动学生的活动集体备课记录备注1.展示及交流2.欣赏及介绍1、观察周围的新人新物。讲一讲当上小学生的所见所闻的随感。2、大家进行自我介绍，了解新伙伴的特征和可爱之处。师生在介绍时谈谈自己对美术的认识和看法。3、在教室办一小小画展，师生画作展示，相互交流观摩。（课前布置大家各带一张自己得意的画作）4、从观察身边的新事物入手，一件件逐步介绍。介绍学校的环境及美术室，交流入学上课的心情。1、介绍美术的概念，种类。观察周围的新人新物。讲一讲当上小学生的所见所闻的随感。进行自我介绍，了解新伙伴的特征和可爱之处。谈谈自己对美术的认识和看法。交流入学上课的心情。美术常称造型艺术。是指用一定的物质材料和手段，通过塑造静态的视觉艺术形象，来反映社会生活的艺术。造型指塑造形体。美术分为绘画、雕塑、工艺美术，建筑艺术。2、观摩一些艺术大师的作品（如毕加索，米罗，雷诺阿，梵高，马蒂斯，卢梭，康斯坦丁、克力等），作简单的生平介绍，，引发学生关注，激发兴趣。解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。3、介绍一些常见画种（水彩画，水粉画，油画，线描，速写，中国画，素描，版画，剪纸，雕塑，书法，篆刻，电脑美术等）及创作用工具材料（铅笔，毛笔，颜料，水彩笔，油画棒，色粉笔，调色盘，彩纸，剪刀，油泥，胶棒等）4、介绍一些儿童画作品，看一些有趣，色彩丰富的插图作品（如美术书中的作品），体会同龄孩子的用笔用色。5.展示孩子自己的画，相互交流观摩。交流观摩。教学准备第二课时课时目标：选用自己喜欢的工具材料大胆想，大胆画出漂亮的画。块面与目标教师的活动学生的活动集体备课记录备注1.讨论与练习1、你最想画一幅什么样的画呢？说说看。2、引导学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨论交流，相互启发，逐步形成创造性的作品。选一种或几种画说说最想画一幅什么样的画学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨论交流，相互启发，逐步形成创造2.小结与评价画工具，大胆画自己感兴趣的内容。3、大师们说：孩子是天生的艺术家．在我们眼中世界是那么新鲜、神奇，无论用什么方法，只要画出我们的惊奇、梦想和快乐，那就是很精彩的画。（可开展一些比谁画得多、画得大或涂色漂亮的竞赛活动。）1、互相观摩，介绍自己今天的画作。2、多邀请一些朋友来看自己的画，把自己的快乐传递给大家。性的作品。互相观摩，介绍自己今天的画作。
