集中教育活动计划活动领域艺术活动名称歌曲《大雨小雨》活动目标1、感受歌曲欢快的旋律，有感情的演唱歌曲。2、能用乐器为歌曲伴奏，用声音表现音的强弱。重难点幼儿能用乐器为歌曲伴奏。活动准备教师教具手摇铃、沙鼓若干，歌曲《大雨小雨》、图片：大雨、小雨幼儿材料预知经验活动过程一、开始部分1.老师带领幼儿发声，唱一唱学过的《下雨歌》2.老师唱《大雨小雨》，幼儿听音乐师：“今天，老师又给小朋友带来了一首好听的歌曲，叫作《大雨小雨》，宝贝们听一听。”二、基础部分1.老师引导幼儿感受歌曲。师：“宝贝们，这首歌好听吗？你觉得它有什么不一样的地方呢？”师：“到底有什么不一样的地方呢？我们再来听一听吧。”师：“歌曲里面说的是什么样的场景？下大雨的声音是怎样的？小雨呢？”2.用图片的方式引导幼儿记忆歌词。3.学唱歌曲师：“宝贝们，现在我们一起来唱一遍这首好听的音乐吧，老师想问问小朋友，你觉得唱大雨的时候用什么样的声音？唱小雨的时候用什么样的声音？。”师：“这次我们还可以加上动作来唱一唱，什么样的动作表现大雨？什么样的动作又表现小雨？”4.分组演唱歌曲。男孩女孩分组唱、高个矮个分组唱、自选唱师：“现在男孩子为一组，女孩子为一组，男孩子唱大雨，女孩子唱小雨，我们来比一比哪组唱得好。”还可交换演唱。5.乐器伴奏师：“老师这里有一些乐器宝宝，它们想和我们一起开演奏会。手摇铃宝宝想唱“哗啦啦”，沙鼓宝宝想唱“淅沥沥”。现在我想请两个宝贝先来和乐器宝宝玩一玩。”老师先让幼儿做示范。然后分发乐器，幼儿伴奏。三、结束部分师：“演奏会结束了，我们把乐器宝宝送回家。”
