如何高效管理班级VIP免费

2014年新教师培训——如何高效管理班级25/2/52世界上最幸福的人是谁？世界上最长的对联上联：一名教师两千工资三餐不定还要四处奔忙弄得五脏俱伤六亲不认却得七点出门八点上班人称老九十分辛苦还需向家长领导百依百顺实有千种艰辛万般无奈；下联：万人唾骂千夫所指百年树人已然十分扯谈费尽九牛之力八斗之才累得七窍生烟六神无主五官僵硬四大皆空仍要对无德学生三跪叩首逼得两腿一蹬一命呜呼。横批：上辈子杀猪这辈子教书教师的三六九等一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。二等教师管后勤，轻轻松松维持人。三等教师体音美，上班还能喝茶水。四等教师史地生，周末还能去踏青。五等教师语数外，比比看谁死的快。六等教师班主任，累死讲台无人问。25/2/55世界上最幸福的人是谁？态度决定一切！在浮躁的时代，需要一种平和的心态幸福，源于心态。如果你对职业不满意，只有两种选择：要么改变职业，要么改变职业心态！埋怨一万句，第二天还要面对，何苦呢？不要老觉得自己最不幸，不要老觉得自己遇到的最不公平。放眼这个社会，这个国家，更多的人比我们更苦更累。25/2/57教师的人生境界25/2/58•胡锦涛总书记寄语人民教师：静下心来教书，潜下心来育人，真正成为学生健康成长的引路人。25/2/59作为一位普通老师，面对流俗，我们是苍白无力的，我们无法左右社会上的大气候，但可以构建自己的小气候。25/2/510现在的社会是一个多元化的社会，社会风气强烈的影响着在校的学生。学生、家长对老师的要求越来越高，做一个称职老师已经不容易，做一个好老师更是难上加难。25/2/511教师的幸福感体现在何处呵护自己的心灵寻找教师的幸福感既然选择了，就应当好好干！不当班主任的老师是不完美的老师！班主任群体中的民族英雄魏书生民主李镇西爱心万玮计谋好老师的标准：课上得好班带得好分考得好25/2/514业务爱心吃苦师德思考25/2/515★观念要更新★方法要改进25/2/516管理好班级的两条基本原则：一是热爱班级；二是让班级走可持续发展之路。一、学情分析掌握每一位学生的情况是当好班主任的基础二、建立良好的师生关系关键词：尊重（平等）热情可以融坚冰真诚是最受欢迎的品格（坦率地表达自我）共情（设身处地换位思考）积极关注（关注积极）尊重的含义：完整接纳，一视同仁，以礼待人，信任对方，保护隐私，真诚相待。尊重的含义是：让他成为他自己，而不是成为你希望他成为的那个人。尊重意味着对学生无条件的接纳。既接纳学生积极、光明、正确的一面，也接纳其消极灰暗、错误的一面。接纳是中性词，既没有喜欢、厌恶等情感内容，也没有欣赏、仇恨等态度差别。这就是接纳。温馨提示：热情可通过倾听和非语言行为来表达。师生交往中认真、耐心、不厌其烦，是热情的最好表达。老师能设身处地了解学生，把握情况。学生能感到被接纳理解，产生正情绪。对急需获得关怀理解的学生直接而有效。细心慧心耐心积极关注：对学生的语言和行为的积极面给予关注，有助于促进沟通。当你听别人说话的时候，你真的听懂他的意思了吗？如果没有，那就耐心听他说完吧！这就是倾听的艺术，不要把自己的想法投射到别人想说的话头上。不但要听，还要有适当的反应。当你听别人说话的时候，你真的听懂他的意思了吗？如果没有，那就耐心听他说完吧！这就是倾听的艺术，不要把自己的想法投射到别人想说的话头上。不但要听，还要有适当的反应。倾听是一门艺术倾听是一门艺术倾听时容易出现的错误：1、打断学生或家长的话，做道德或正确性判断。2、急于下结论。3、轻视学生或家长的疑虑。倾听时容易出现的错误：1、打断学生或家长的话，做道德或正确性判断。2、急于下结论。3、轻视学生或家长的疑虑。询问：封闭式提问与开放式提问封闭式提问：老师提出选择性问题，然后询问：是不是？对不对？要不要？主要用于强调重点。开放式提问：老师顺着家长或学生的问题询问：为什么？如何？怎样？主要用于了解动机、原委、因果、感受……面质又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指老师指出学生身上存在的矛盾。老师实施面质的目...