贞元中学班级姓名序号贞元中学九年级思想品德科导学案课题公平有利于社会稳定总第2节主备人倪亚伟审核人授课人学习目标1.知道维护社会公平的表现及其对于社会稳定的重要性。2.过程与方法：讨论交流，小组合作。3.情感态度与价值观：，能正确认识社会生活中的不公平现象，自觉追求和维护社会公平学习重难点学习重难点：自觉追求和维护社会公平。学案导案一.自主学习（一）研读课本1、社会公平在我国的表现社会的发展需要公平，每一个人在社会上的生存和发展也需要公平，一般来说，社会公平主要表现为____。在社会主义制度下，我国已经基本实现了社会公平，表现在政治、经济、文化教育等各个方面。2、维护社会公平对社会稳定的重要作用。第一，__________________________________________________________；第二____________________________________________________________________________________________________；第三，________。3、维护社会公平要靠每一个成员的共同努力。一是维护社会公平，不仅要靠_________和___________的力量，而且要靠__________________________的努力。二是每一个人都要_________________，为实现社会公平，维护社会稳定做出自己的贡献。（二）自主训练中央、国家机关从1994年—2004年以来，已先后组织了10余次公务员录用考试，共考试录用公务员2.3万多人。截至目前，国务院各工作部门主任科员以下非领导职务公务员已经全面实行考试录用。此外，全国31个省、自治区、直辖市也全部实行了省级机关公务员录用考试。仅2000年—2002年的两年间，全国地方就考试录用公务员44万人。1998年至2002年六月，国有企业下岗职工累计达2600多万人，90%进入再就业服务中心，国家一方面对他们进行职业培训，一方面尽力安排他们再就业。在中心的下岗职工基本按时足额领到了生活费，中心并为他们代缴社会保险费。国家采取上述措施表明了什么？二.合作探究，问学释疑(一)组内讨论，互帮互学1.请列举我国社会公平的表现。2.阅读教材P8页材料，讨论回答：温总理帮助农民工追讨工资对维护社会的稳定有什么重要意义？3.维护社会公平对每个社会成员有哪些基本要求呢？（我们应该如何维护社会公平？）（二）班内探讨，师生共同解决.社会生活中遇到不公平的现象，应该怎样正确对待和处理？三、课堂检测1.公平是相对的，不是绝对的。当今时代，公平问题成为人们普遍关注的热点问题。下列事例能体现社会生活公平的是（）①建立城镇居民基本医疗保险制度②建立健全廉租房制度③调节个人所得税起征点，自2008年3月1日起，由1600元提高到2000元④全部免除义务教育阶段的学杂费A．①②③④B．①②④C．①②D．①③④2．国务院宣布，自2008年9月起，全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费，对农村学生免费提供教科书并补助贫困家庭寄宿生生活费，这一政策的实施（）①有利于提高农村人口素质②有利于培养新型农民③有利于建设社会主义新农村④说明国家追求社会公平，努力为每个人的全面发展提供平等的权利和机会A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④33..《就业促进法》规定：不得以性别为由拒绝录用妇女或是提高录用妇《就业促进法》规定：不得以性别为由拒绝录用妇女或是提高录用妇女的标准；不得歧视残疾人；不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。女的标准；不得歧视残疾人；不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。这表明这表明（（））AA．．我国致力于实现就业公平我国致力于实现就业公平BB．．我国通过法律的形式彻底消除了不平等现象我国通过法律的形式彻底消除了不平等现象CC．．我国确保每个人不失业我国确保每个人不失业DD．．公民的平等权不再受到侵犯公民的平等权不再受到侵犯4.4.党和政府一直十分重视收入差距的调节问题，明确提出了保护合法党和政府一直十分重视收入差距的调节问题，明确提出了保护合法收入，取缔非法收入、保障低收入者基本生活等一系列政策。收入，取缔非法收入、保障低收入者基本生活等一系列政策。这表明这表明（（））AA．．我国不允许劳动者之间存在收入差距我国不允许劳动者之间存在收入差距BB..我国坚持走同步富裕的道路我国坚持走同步富裕...
