莫高窟是祖国西北的一颗明珠。【学习提示一】1.仔细读课文第二自然段，边思考边圈画:这小节具体写了哪几种彩塑，不同类型的彩塑分别有什么特点？2.对照书中的描述，想想下面几幅图分别是哪一类彩塑。3.默读描写卧佛的句子，体会作者是怎样把他写具体的。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。模仿卧佛的写法选择一种具体介绍。这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着千年不枯的吟笑和娇嗔（chēn）。——余秋雨啧啧赞叹莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。1．仔细品读第三自然段，你发现其中用了什么修辞手法？2．莫高窟被誉为“墙壁上的图书馆”。文中提到了哪些不同内容的壁画？用划出。3．用⌒⌒⌒划出描写飞天不同姿态的四字词。边默读，边想像飞天的样子。【学习提示二】壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。•把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……1．仔细品读第三自然段，你发现其中用了什么修辞手法？想想怎样读好这些句子。2．莫高窟被誉为“墙壁上的图书馆”。文中提到了哪些不同内容的壁画？用划出。3．用⌒⌒⌒划出描写飞天不同姿态的四字词。边默读，边想像飞天的样子。【学习提示二】臂挎花篮采摘鲜花怀抱琵琶轻拨银弦倒悬身子自天而降彩带飘拂漫天遨游舒展双臂翩翩起舞臂挎花篮采摘鲜花怀抱琵琶轻拨银弦倒悬身子自天而降彩带飘拂漫天遨游舒展双臂翩翩起舞壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……壁画上的飞天，有的，；有的，；有的，；……我听到天外的召唤，我听到天外的召唤，感觉张开了翅膀，感觉张开了翅膀，脚下生出浮云，脚下生出浮云，我已腾空飞翔。我已腾空飞翔。我们——我们——臂挎花篮，采摘鲜花；臂挎花篮，采摘鲜花；怀抱琵琶，轻拨银弦，怀抱琵琶，轻拨银弦，倒悬身子，自天而降，倒悬身子，自天而降，彩带飘拂，漫天遨游，彩带飘拂，漫天遨游，舒展双臂，翩翩起舞舒展双臂，翩翩起舞…………我在月光下穿行，我在月光下穿行，在星河里漫游，在星河里漫游，云蒸霞蔚，我心飞扬……云蒸霞蔚，我心飞扬……莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。能够让我们真正领略文化和艺术的地方，一定是敦煌！——王永健1907、1914年英国的斯坦因两次掠走13700多件。1908年法国人伯希和掠走约10000多件。1911年日本人橘瑞超和吉川小一郎掠走约600件经卷。1914年俄国人奥尔登堡盗走共计10000多件。1922年数百名俄皇军队士兵在洞窟中烟熏火燎，破坏不少。1924年美国人华尔纳盗走莫高窟壁画26块。他们都以少量的银元，带走了大量的中国的灿烂文化。它是人类的敦煌！它是永远的敦煌！——作家王永健课后作业(第一题必选，后三题任选一题，）:1.熟背课文二至四自然段。2.将课文改写成导游词，说给家人、同学听。3.有兴趣的同学上网阅读、欣赏有关莫高窟的图文资料。4.阅读余秋雨写的《莫高窟》、《道士塔》这两篇文章。
