浅谈现代教师素养从古至今,教师享有了无尽的美誉,如“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”……无尽的美誉彰显着教师职业对于社会发展的重要性，所以无数的教师博得了人们的敬仰。但时代变了，教师的身份，工作的条件及社会的要求都影响着教师世界观的形成。那么，新世纪“师德”的标准是什么？如何拥有符合现代教育要求的“师德”？第一：要努力使自己成为终身学习的楷模。“生有涯，而知无涯”的现实逼迫我们必须不断学习才能胜任教师的工作。教师不仅要具备扎实的基础知识、专业功底，同时也要透彻地了解所教学科。因此，仅仅熟悉教学大纲、本学科内容是远远不够的，我们应该具备更宽广的知识面。“教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水”说的就是这个道理。同时，在教学中，我们应该发挥学生的主体地位，尽量让学生亲自操作、亲自观察，让学生获得第一手资料，享受第一感觉，不能一味的进行灌输教育，但也不能让学生脱离教师的指导而一盘散沙。一名优秀的教师应该做到该出手时就出手。第二：要把教书育人放在首要地位。教师的天职是教书育人。但是，教师不仅只是为了传授知识而存在的“教书匠”，而是教育者，是人类灵魂的工程师。教育是爱德共鸣，是心和心得呼应。教师只有爱学生才能得到学生的爱，才能教育好学生，才能发挥教育最大限度的作用。所以说，爱学生才是教师职业的根本。我国著名教育学家陶行知先生曾说过“爱满天下”的教育宗旨。而他本人也因为他对学生的无私关怀得到了学生对他伟大师德情操、强大人格魅力的肯定。所以说，教知识知识手段，育人才是教育的根本。有人说，教育是启发人的心智，育人心德的过程，但爱心是“育人”的前提。教师的思想道德素质，道德水平对学生的成长有着至关重要的影响，这就要求我们必须加强师德建设，这样才能使我们的教育事业更灿烂辉煌！
