中班体育活动：我和垫子一起玩执教：施文杰活动目标：1．游戏“开车”将幼儿的情绪导入到活动中，复习听信号走和跑的能力。2．幼儿自由探索垫子的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。3．通过游戏，练习绕着跑的技能。活动准备：垫子若干、音乐活动过程：一、引起兴趣1．做“开汽车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。师：小朋友们，我们一起开车到游乐场去玩好吗？（好）马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在开车的时候，可不能撞车呀，记住了吗？那我们就出发吧。2．幼儿和教师一起开车游戏。二、激发情绪1．随着音乐做律动。师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗？2．放音乐，幼儿持垫子随着音乐做律动。1．幼儿自由探索垫子的多种玩法。师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在垫子上休息一下。刚才，我们拿着垫子开车、跳舞，好不好玩？那我们再想一想还可以和垫子怎样玩?现在自己选一块地方，玩起来吧！2．幼儿探索垫子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小朋友一起合作游戏。（幼儿介绍自己的玩法）3．幼儿第二次玩垫子，探索不一样的玩法，重点是和小朋友一起合作游戏。4．重点练习绕过垫子，“S”型跑的技能。1）师：小朋友们真棒！想到了这么多的好办法。老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。（练习绕垫子原地转圈）。2）师：请小朋友们想一下，把垫子排成一排该怎么绕。（幼儿讨论并尝试）。3）幼儿初次练习“S”型跑的技能。1三、游戏“给小动物找食物”师：现在，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有许多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗？注意障碍很危险，小朋友分成四路接力跑，哪组先完成任务小动物就会奖励每人一枚奖章。（幼儿游戏）四、放松活动2
