音乐教学活动《玩具进行曲》一、设计意图：《玩具进行曲》是小班上学期主题四教学活动二中的教学活动，我在原来活动的基础上进行了适度开发，设计了一节音乐活动。意图让孩子听音乐做模仿动作，感受音乐活动的快乐，并能根据音乐节奏的快、慢做出不同的反应。活动准备：《玩具进行曲》音乐、铃鼓一个、PPT课件二、活动目标：1、根据音乐快慢做模仿动作，感受律动活动带来的快乐；2、体验歌曲表现出的轻松愉快的情趣。三、活动重难点：能根据音乐快慢做模仿动作，感受律动活动带来的快乐。四、活动策略：根据小班幼儿的年龄特点，本次活动主要运用观察法、模仿法、情景法、游戏法等教学方法开展活动，让幼儿在轻松愉快的情景和游戏中达成教学目标。五、活动过程：1、导入环节：创设意境，引导幼儿入场观看课件，欣赏歌曲，并观察吹喇叭和开汽车的动作，引导幼儿尝试模仿吹喇叭和开汽车的动作，鼓励幼儿大胆想象各种动作和表情，体会模仿的快乐。2、运用乐器练习不同的快慢变化，培养幼儿听节奏快慢反应的能力，初步完成了听音乐快慢节奏的不同做不同的动作。幼儿听音乐感受节奏快慢，用拍手、拍腿等动作随音乐拍出快慢节奏，进一步感受音乐的快慢变化，突破活动的难点。3、玩《迎新娘》的游戏，运用游戏引导幼儿在轻松愉快的气氛中继续根据节奏的快慢变化做模仿动作，进一步激发幼儿的模仿兴趣，强化幼儿模仿经验，达成活动目标。六、结束：师幼随音乐结束活动七、活动建议：对于有些性格比较内向的幼儿，害怕与其他小朋友接触的，教师需要在这方面注意引导。八、活动评价：1、幼儿能正确投入音乐教育当中2、整个教学过程叫流畅3、能置身于幼儿活动中
