表四姚集小学五年级语文学科电子备课设计方案备课序号（节数）：7主备教师姚诚芳协备教师教学内容口语交际：有意思的地名课型活动课教学目标知识技能目标1培养学生的沟通能力。2培养学生倾听的能力。过程与方法目标明确交际内容——掌握交际方法——创设情境，互动交流。情感态度价值观目标锻炼学生的口语交际能力。教学重、难点教学重点：培养学生清楚表达的能力和认真倾听的好习惯。教学难点：清楚表达，并能说得生动有趣。教学准备Ppt教学时数1教学过程初步教学活动设计二次修改方案及教学随感一.读题，明确交际内容1今天张老师来给你们讲个故事《古琴台的来历》2读题，读书中的故事。二.读交际要求，掌握交际方法1你们知道那些有意思的地名呢？今天我们来分组交流一下2交流要求：（1）比一比谁说得生动有趣。（2）其他同学认真听，听后评一评，推选最好得全班交流。三.创设情景，进行口语交际1参照上述方法，小组内进行交流。2教师巡视，适时指导、鼓励。3小组推荐代表向大家交流。4全班评议。初步教学活动设计二次修改方案及教学随感初步教学活动设计二次修改方案及教学随感作业设计：随堂练习板书设计教学反思口语交际：有意思的地名教研组长审核意见：教导处审核意见：
