霸气“惹”的事……△赵芳葵班长小林，敢想敢做，有些霸气，平日里不得罪人是不可能的，有些学生对她颇有意见。有时这位班长还跟着我对着干，但她能力不错，为我这个班主任做了不少工作，我也没有合适的理由换掉她，就继续任用她。可后来她却做了一件令我进退俩难的事情。小丽是另一宿舍的同班同学，那个宿舍里常丢东西，舍友们都怀疑是小丽是内贼，但都没有什么证据。这一次，宿舍里又有一位同学丢了手机，小林班长虽然不是同一宿舍的，但听了义愤填膺，决定亲自出马破案，终于第二天的一节体育课，她带着两名同学偷偷返回宿舍，在小丽床底的靴子里搜出了那部手机，全班同学都知道此事。结果是小丽却大哭大闹起来，她没有偷手机，说肯定是有人陷害。两人吵了起来。之后，小丽四处打电话，声称要找人来修理小林，小林也生气地回家去了。还蒙在鼓里的我，在小丽家长的电话催促下，急匆匆赶到宿舍，才断断续续地从小丽歇斯底里的哭诉中听出了事情的大概，接着，我被小丽叫来的一帮家长围了起来。小丽家长七嘴八舌地要求我赶快揪出那个班长，还他们小丽的清白。小丽的好友则在旁边纷纷声讨班长的种种不是，说该把这个班长给撤了。在家长和学生的围攻下，我当时心里真的非常生气。这个班长，自作主张，给我惹了多大的麻烦，居然还不告诉我，就自个溜了，留下一个大烂摊子给我，非撤了她这个班长不可。小丽那边急切的想讨个清白，小林那边没接我的电话。我只好向小丽家长表态，小林班长处理事情的方法是有些欠妥，作为班主任，我代替班长向家长道歉，等星期日晚小林和小丽来学校，我一定会把事情的经过了解清楚，并做好妥善的处理。好不容易，小丽的家长不情愿地离开了学校。那个周末很难熬，我如何才能给小丽的家长一个满意的答复呢？让小林道歉？小林这样的倔脾气是绝不可能的，而且万一真的是小丽拿了手机呢，还让小林去道歉岂不是荒唐？小丽这边呢，就是需要小林的道歉，否则家长不会善罢甘休，而以小丽现在歇斯底里的样子，一旦做出什么极端的行为那又该怎么办？星期天晚上，我先找小丽来谈心，问她周末过得可好，现在的心情。得到关心的小丽很是感动。我接着表明：在没有足够的证据下，谁都不能断定她就是小偷。小丽舒了一口气，我趁热打铁道：“小林的不对之处在于她没有守住嘴巴，把这件事情渲染出去，让你受委屈了，她应该向你道歉。”小丽的神情渐渐缓和下来。我接着说：“但反过来，如果你的手机被人偷了，结果却在别人的靴子里找到了，你是不是也会有同样的反应？”小丽点点头，似乎从她神态中也看得出她对小林没那么大的敌意了。我接着对小丽说：“而小丽你呢，事情发生后没有理智地解释或声明自己没偷东西，还威胁小林说要找人修理她，而且也没告诉老师，就直接把不明真相的家长叫来，上演了一出闹剧。是不是也有欠考虑？小林虽然是班长，但她也像你一样还是孩子，这个周末她也担惊受怕的，你是不是也有责任？如果小林向你道歉了，你是否就可以不激动呢？”小丽终于点了点头。小林那边，我也真诚地对她说：“作为班长，你为了工作却遭同学漫骂、威胁，你受委屈了。”小林本来是带着戒备的心理来见我，准备跟我理论一番的，见我没批评反倒真诚关心她，眼圈就红了。我接着分析道：“有可能真的是小丽偷了手机，但也不排除被别人陷害的可能，如果没有更确凿的证据，还是不能一口咬定就是小丽偷的。更严重的是，事情没搞清楚，你不应该把这件事情渲染出去，万一小丽想不开做出傻事怎么办？现在小丽的情绪还很激动，你说怎么办？”小林好像也意识到了事情的重要性，她想了想，同意向小丽道歉。最后，小林就自己处理事情的方式欠妥向小丽道了歉，小丽也因自己太激动而说找人来修理小林道了歉。至于小丽是不是被冤枉，还真的无法破案。反正后来她转学了，教师节还寄了一张卡片跟我说谢谢。小林继续当我的班长，但从此工作更加投入，再也不跟着我对着干了。
