新高一化学初升高化学衔接—化学实验基础（学生版VIP免费

曲塘中学2011-2012学年度高一化学导学案新高一化学初升高化学衔接——化学实验基础一、学习目标：1、了解化学常用仪器的主要用途和使用方法。2、了解主要仪器的构造、规格，能识别不同的仪器。3、熟悉化学实验的基本操作方法。4、掌握常见气体制备装置的组合，及其使用原理和使用方法。二、学习过程知识点一：认识常用仪器1、试管主要用途：（1）少量试剂的反应器，可加热，便于操作和观察。（2）收集少量气体的容器。使用方法和注意事项：（1）可直接用火加热，但外壁应干燥。（2）加热后不能骤冷，否则容易破裂。（3）反应液体不超过试管容积的__________，加热时不超过________。2、蒸发皿主要用途：用于溶液蒸发、浓缩和结晶。使用方法和注意事项：（1）瓷质仪器，可直接加热，耐高温，但不能骤冷。（2）蒸发溶液时，液体量不超过容量的__________。3、坩埚主要用途：用于高温灼烧固体物质。使用方法和注意事项：（1）放在泥三角上直接灼烧。（2）加热或反应完毕后，要用___________取下坩埚，并放在石棉网上，防止骤冷破裂。4、烧杯主要用途：（1）作反应容器，反应物易混合均匀，可加热。（2）配制、浓缩或稀释溶液。使用方法和注意事项：（1）加热时要用间接加热法，即垫上_________后再用酒精灯加热。（2）所盛液体不得超过烧杯容量的_______。5、烧瓶主要用途：依外形和用途不同，分为圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶三种。圆底烧瓶和平底烧瓶主要用于较大量而又有液体物质参加的反应。蒸馏烧瓶用于液体蒸馏。使用方法和注意事项：（1）加热时要用间接加热法。（2）蒸馏时，要加碎瓷片防_________。（3）平底烧瓶不宜长时间加热。6、锥形瓶主要用途：作反应容器，可加热；振荡方便，适用于滴定反应。使用方法和注意事项：加热时要用间接加热法。1曲塘中学2011-2012学年度高一化学导学案7、集气瓶主要用途：专为收集气体的容器。使用方法和注意事项：不能加热，实验时，需在瓶底铺一层细沙或盛少量水。8、试剂瓶主要用途：有细口瓶和广口瓶之分，用于实验室盛放各种液体、固体药品。使用方法和注意事项：盛放药品时，要根据物质的性质选择合适的试剂瓶（瓶口、瓶色）和瓶塞。9、量筒主要用途：粗略量取一定体积的液体，量筒的精确度一般为______mL。（可以收集一定体积的气体）使用方法和注意事项：（1）应竖起放置或持直，读数时视线应和液面水平，读取凹液面最低点的刻度。（2）不可加热，不可用作反应容器，不可量取热的液体。10、天平主要用途：粗略测量物质的质量。使用方法和注意事项：（1）天平的精确度一般为______g。（2）天平的第一步操作为_______，使天平平衡。（3）称量时遵循左_____右______原则，不能颠倒。（4）称量物不能直接放在托盘上。（5）左右质量关系：m(左)=m(右)+m(游码)11、漏斗依漏斗的形状和用途不同分为：普通漏斗、长颈漏斗和分液漏斗，分液漏斗常用的有球形、梨形两种。普通漏斗常用于_______操作；长颈漏斗和球形漏斗的颈较长，多用作制气装置中滴加液体的仪器，不同的是长颈漏斗没有活塞，不能控制加液量；梨形分液漏斗的颈较短，常用作萃取操作的仪器。【典型例题】例1.某学生用10mL量筒量取6mL液体，读数时仰视量筒，则他量取的液体体积（）A.大于6mLB.小于6mLC.等于6mLD.无法确定仿练1：某学生天平调零后，左盘放15g砝码，右盘放一定量的称量物，将游码移至0.4g处，天平又恰好平衡，则此称量物的质量是（）A.15gB.15.4gC.14.6gD.14.2g知识点二：常见气体制备的组合装置（一）气体的发生装置1.加热固体药品制取气体初中所学的加热____________固体制取______气体的实验使用的就是这类装置。注意事项：（1）试管口应________________，以防止产生的水蒸气在管口冷凝后倒流而引起试管破裂。2曲塘中学2011-2012学年度高一化学导学案（2）铁夹应夹在距试管口_________处。（3）胶塞上的导管伸入试管里面不能_________，否则会妨碍气体的导出。（4）试管口常塞______________，以防固体颗粒堵塞导管。思考：此装置的气密性如何检验？2.固体与液体反应不加热制取气体初中所学的用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）与HCl反应制取__________的实验...