灵宝市第三小学教案学科语文班级一（）执笔人李娟红执教时间年月日课题小母鸡种稻子学习目标1．正确、流利地朗读课文。2．认识本课9个生字，会写7个生字。3．鼓励学生自学以及与人合作学习。教学重点1、学会生字词。2、鼓励学生自学以及与人合作学习。教学难点朗读课文感悟课文内容。教具准备课件课时安排两课时教学过程第一课时一、激趣导入1、出示图片（小母鸡图、小鸭图、小猫图、小猪图），你能叫出他们的名字吗？2、观察生字：鸡、鸭、猫、猪有何相同的地方呢？3、出示课题，和老师一起书写课题《小母鸡种稻子》二、初读课文，学习生字。1、找出段落。2.读一读，看一看，一路上有几只生字拦路虎，把它圈起来，和小组内的同学一起打败它。如果你赢了，就让你的同桌给你画“☆”3.自把你最喜欢读的段落读给小组同学听，让他给你评评分。4.小朋友，瞧，这些生字都跑到大屏幕上来了。（1）自由读一读。（2）小老师带读。（3）齐读。5.去掉拼音敢不敢读？去掉拼音读6.自己敢不敢单独认字？7、齐读课文。三、再读课文，感悟内容。1、学生练读课文。2、指名读，学生评价，自己说说为什么这么读。3、通过刚才的朗读你明白了什么，还有哪些不懂的问题？4、小母鸡和小伙伴们之间发生了一件什么事？四、出示生字，指导书写。学习四个生字“母、和、自、己”注意“母”字的笔顺。第二课时一、朗读课文二、实践活动1、探究活动。分小组进行，合作完成小母鸡邀请他们四个小伙伴种稻子时，他们修改意见教学过程都说了些什么？找出句子读一读。2、演一演。3、谁愿意学着小母鸡的语气用“愿意”说一句话。4、老师学着当记者采访小猫：你为什么脸红了？你在想些什么？5、小结：只有劳动最光荣。三、识字写字1、学生自己在课文里找到要求会认的和要求会写的字，连词勾划，再读一读。2、指导书写“米、明、们”。3、复习笔顺规则：从左到右、从上到下、先中间后两边。2、找一找，哪几个字写的时候是从左到右？3、这几个字的结构有什么相同的地方？4、学生进行书写练习。五、总结。小鸭小猫小猪小母鸡种稻子种稻子怕弯腰怕手起泡怕弄得满身土送白米饭低下头羞红了脸明年要一起种
