小学教育教学工作经验总结芦村镇中心学校王芹作家冰心曾说过：“教育是教书，育人”。作为一名教师，工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索。这需要强烈的事业心和责任心，需要对教师这个职业怀有深挚的爱。作为一名小学教师，我觉得要把教育当作自己一生的事业来经营，不论是遇到挫折还是险阻，都决不放手，决不回头。在小学教育教育工作中，我认为应做到以下几点：一、端正工作态度，树立责任意识教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。作为一名小学教师，一是要不断加强学习，提高自己的业务水平。在工作中，要深入学习新课程标准，尽快更新自己的教育理念，用新课程理念指导自己的教育教学工作，并内化成自身的素质。一切为了学生，使每一个学生都尽可能的得到最大的发展。同时，在课余时间，还要多学习一些其他知识，认真参加各种培训活动，使自己在素质提升上有了较快发展。如果教师是一问三不知，作为小学学生就非常失望，失去了对教师的信任，学习上也就没了动力。所以教师要完善自己的知识结构，做一个知识渊博型的教师。如今是现代教育时代，我们可以借助现在网络和多媒体技术，不断学习掌握现代教育技术，成为能运用网络信息资源实现教学过程最优化的教师。二是要有强烈的责任意识。要想做好教育教学工作，是需要全心全意去投入到教育教学中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外对我来说，教师他不仅是一个职业，他更是一个事业，更是一种信仰。作为一名教师，就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师的职业特征。教师不仅仅只是教学生学习文化知识，考试得高分就行了，而且还应教学生在校在家在社会怎样生活，怎样做一个合格的学生，如何与家长、同学、教师相处，如何有礼貌。如何尊老爱幼，如何做自己力所能及的一些生活小事等。三是要有热爱学生、服务学生的意识。“没有爱,便没有教育”。教育中真正的爱,意味着对学生的成长以至未来一生的负责。作为教育工作者，应该树热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系，为学生的‘美丽人生’奠定美好的基础。二、认真备课，紧抓课堂教学不放松课堂教学是学生获取知识、培养思想品德的主要阵地。因此，作为一名教师，首先要解决的问题是怎样备好课，怎样才能上一流的“优质”课。传统的教学理念就是教师主讲，学生主听，教师画好的道儿让学生跟着走。这种效果形象地说就是“雷声大，雨点小”，教师在讲台上讲的口干舌燥，学生在台下听之渺渺，这样有怎么能培养创新人才呢？如今在新课程理念的指导下，对课堂教学就要有一个全新的认识，就课堂教学本身就是学生生命整体的体验和发展过程，因此，我在备课前必须认真研读课标，必须细致分析学情，必须深入钻研教材。突出教学目标、预习题目、课堂教学、课后辅导等环节。在课堂教学中能充分地让学生参与同样的体验、探究、操作和思考。不搞“一言堂”、“填鸭式”的教学方法。我就想让他们开动脑筋，“众说纷纭”，在这种氛围下我逐步加以明确引导。我自我感觉课堂教学的最大特点就是“思考”二字，我把握的原则就是没有“思考”，就没有课题课堂教学。在课堂教学中，我就善于出思考题或引导学生提出问题，有“思考”学生就有动脑筋的机会，这样就能培养学生深刻的理解力和丰富的想象力。在课堂教学中切忌没有“思考”，没有思考，就没有问题，没有问题才是最大的问题；如果没有问题，说明老师没给学生思考的机会；如果没有问题，说明学生就没有兴趣，没有兴趣什么都学不好；如果没有问题，说明教学是浅层次的、表面的。学生没有深层次的思考，就没有一种脑力激荡，就没有一种思维的碰撞，当然课堂教学也是不成功的。长此以往，这样培养出来的学生的素质就可想而知了。同时在教学中要形成自己的教学风格。我个人认为要形成自己的教学风格最重要的是既要了解自己又要了解学生。了解自己就是利用老师储备的知识服务于课...
