新材料作文如何开头议论文的开头就是引论部分，有领起全文的作用。开头第一段的核心任务就是：。所以，材料作文的开头强烈要求使用“”开头模式。自然地引出中心论点（观点）怎样写好材料作文的开头引材料—议材料—提观点1、开头定要引述材料，论证时还要回扣材料关键词。2、引述材料时，淡化或删去与论点关系不大或毫不相干的内容，强调和突出与论点密切相关或明确表达观点的内容。3、不可用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。第一步：引材料第二步：评议材料在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。第三步：提出观点扣材准确鲜明作文回放：作文回放：阅读下面材料，根据要求写一篇不阅读下面材料，根据要求写一篇不少于少于800800字的文章。字的文章。船主船主请一位请一位修船工修船工给自己的小船刷油漆。给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家道顺手给补了。过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事。”船主感激说：“那只是顺手做的一件小事。”船主感激说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。文，不要套作，不得抄袭。审题立意审题立意一、从总体角度：一、从总体角度：11、小善成大德／举手之劳成大德、小善成大德／举手之劳成大德22、小洞酿大祸、小洞酿大祸33、、送人玫瑰，手有余香送人玫瑰，手有余香44、、行善有好报行善有好报二、从刷油漆的修船工的角度：二、从刷油漆的修船工的角度：11、歌颂善行、义举（、歌颂善行、义举（小举动大善行小举动大善行））22、强调责任、职分（修船工时下的本分是、强调责任、职分（修船工时下的本分是给船刷油漆，分外事是补漏洞。这体现了修船给船刷油漆，分外事是补漏洞。这体现了修船工高度的责任感和敬业精神）工高度的责任感和敬业精神）可以写“可以写“责任与良知责任与良知”“敬业习惯与素”“敬业习惯与素养”“养”“责任伴我行责任伴我行”等”等33、、重视细节重视细节／小事关大局／于细微处见精神／小事关大局／于细微处见精神／／勿以善小而不为勿以善小而不为／小举动有大力量／／小举动有大力量／（需要说明的是必须偏重于写下面三个方面①（需要说明的是必须偏重于写下面三个方面①细节涉及善心、善行，向善美德等。②小洞补细节涉及善心、善行，向善美德等。②小洞补上以后消除祸患。③由细节引到职业素养与职上以后消除祸患。③由细节引到职业素养与职业操守）业操守）三、从船主角度：三、从船主角度：11、、知恩图报知恩图报／／懂得感恩／懂得感恩／常怀感恩之心常怀感恩之心22、对待隐患的态度／办事情不、对待隐患的态度／办事情不能马虎大意能马虎大意我来读一读我来读一读11、知恩图报、知恩图报修船工在给船上漆时，顺手把船底的小修船工在给船上漆时，顺手把船底的小洞补上，从而救了船主的孩子。船主为此特意洞补上，从而救了船主的孩子。船主为此特意到他家里表示感谢并送上红包。到他家里表示感谢并送上红包。或许在一些人眼里看来，修船工发现小洞或许在一些人眼里看来，修船工发现小洞就有责任去修补，这是他该做的。非也，修船就有责任去修补，这是他该做的。非也，修船工的分内事是给船上油漆，不...
