课文⑫坐井观天同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个故事，故事的题目是《坐井观天》。从前有一口古老的井，井里坐着一只青蛙。一天，一只小鸟飞来，落在井沿上，咦！后来怎样呢？坐在井里看天空坐井观天121.学会本课8个生字。2.能正确读写要求学会的词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点)点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？沿观渴喝话弄错际哪抬táiyánguānkěhēhuànòngcuòjìnǎ我会认井沿观天口渴喝水大话弄错无边无际哪里抬头yánguān易读错字kěhēhuànòngcuòjìnǎtái答还多音字落luò（）là（）落叶丢三落四dā（）dá（）hái（）huán（）答应答理回答答复还有还是还钱还礼指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？课文写了青蛙和小鸟对天大小的争论，青蛙坐在井里，认为天很小，小鸟飞在天上，认为天很大。我会写井jǐng书写指导：第二横在横中线上，笔画要舒展。部首：一组词：水井井沿造句：村里的人们都从这口水井里打水喝。音序：J结构:独体观guān书写指导：左窄右宽，“又”的最后一笔变成了点。部首：又组词：观看观天造句：青蛙坐在井里观天。音序：G结构:左右沿yán书写指导：右上部第二笔为横折弯，下部略扁。部首：氵组词：河沿沿岸造句：沿岸都是发达城市。音序：Y结构:左右答dá书写指导：人的撇捺要舒张。部首：⺮组词：回答答复造句：明明回答问题的声音总是很响亮。音序：D结构:上下渴kě书写指导：左窄右宽，三点水写成弧形。部首：氵组词：口渴解渴造句：一只小鸟口渴了，下来找水喝。音序：K结构:左右喝hē书写指导：左低右高，口写的略小。部首：口组词：喝水喝茶造句：奶奶有喝茶的好习惯。音序：H结构:左右话huà书写指导：左窄右宽，第二笔的横在横中线上。部首：讠组词：说话对话造句：他俩的对话真有意思。音序：H结构:左右际jì书写指导：左右高度基本相同，“小”的两点要呼应。部首：阝组词：天际无边无际造句：我终于见到了无边无际的大海。音序：J结构:左右·坐井观天口渴喝水无边无际井沿相信朋友小鸟青蛙坐井观天：井沿：理解词语坐在井里看天，说天很小。比喻目光狭小，所见有限。造句：从你那个角度看问题简直是坐井观天，误差太大了。井边。造句：在井沿上玩耍是很危险的事情。大话：无边无际：理解词语浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。造句：我最讨厌说大话的人。广大而看不见边际。造句：天空无边无际，大得很呢！边读边想，给课文分段。边读边想，给课文分段。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”第一部分(第1-3自然段)：鸟遇井底蛙。第二部分(第4-5自然段)：对天太小的看法。第三部分(第6-7自然段)：对天太小看法的依据。全文共分为几个部分？（三个部分）青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。这一段主要讲了些什么？主要讲了小鸟遇到井底的青蛙。青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”这一段讲了些什么？这一段讲了小鸟和青蛙对天大小的看法。青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”最后这部分讲了些什么？最后这部分讲了对天太小看法的依据。读课文后，你感受到...
