下载后可任意编辑乡镇干部学习三严三实心得与乡镇政协干部三严三实学习心得汇编乡镇干部学习三严三实心得从开展党的群众路线教育实践活动以来，我镇党委、政府高度重视，精心组织，通过召开座谈会、观看视频、集体讨论、下村调研等多种形式学习相关文件和讲话精神。“焦裕禄精神”可以概括为“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风和“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特别化”的道德情操。通过这段时间的学习，作为一名乡镇的分管领导，我收获颇多现将学习体会总结如下：一、仔细领悟焦裕禄精神、践行“三严三实”。习总书记提出的“三严三实”，是对党员干部作风建设发出的新号令，如何贯彻落实好新要求，我个人认为理解“严”和“实”的关系，找准改进作风建设的切入口。1、要始终把“严”当成切入口。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。作为镇纪委书记，在纠正“四风”工作中首先要把好自己的“严”字关，带头做起，廉才能生威，才能有力推动农村党风廉政建设。2、始终把“实”当作切入口。再华丽的形式，不如朴实的内容。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空第1页共6页下载后可任意编辑谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推动下去，从而取得实效。目前，今年以来，我分管唐屋村、黄背村的农村工作，农村工作要把好“实”字关，要把实事做好，好事做实，只有为民办好事、办实事，才能成为让群众满意的好干部。3、把“又严又实”当成切入口。实现全面深化改革的目标任务，只有“实”没有“严”不行，应既要有“实”也要有“严”才管用，把“三严三实”当成改进作风建设不可分割的风向标。作为工作组组长，对工作首先要把握好“又严又实”关，群众之事不分大小，要学习焦裕禄的精神，拿出十二分热忱去为民办事。在管理组内干部时，做到“严”“实”二字，形成良好的工作作风，努力完成党委、政府交代的任务。二、把握四风方面存在的问题习总书记提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步升华，中央，党的群众教育实践活动始终贯穿着“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，就是要让我们查摆自身的问题，查问题，找原因。通过对于“四风”的问题查摆，本人发现自身存在着如下不足：（一）形式主义存在的问题1、深化调研不够，有时候存在纸上谈兵的现象；2、工作落实上间或存在遥控指挥的现象；3、工作时候有时候存有对比文件生搬硬套现象；4、学习上应加强，需进一步拓宽知识面来适应新形势下的农村工作。（二）官僚主义存在的问题1、有时候存有工作听取汇报，不到实地调查核实；2、间或有“机关化”现象，关起门来办公，忙于做台帐、报材料，遇到矛盾绕道走；第2页共6页下载后可任意编辑3、与村干部沟通较少。（三）享乐主义存在的问题1、对待工作有时候要求不高；2、间或存有对自己要求不严格，松懈的情况。（四）奢侈之风存在的问题1、有时候缺乏节约意识，间或存在浪费情况。三、产生问题的原因（一）政治理论学习不够深化，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在应有的位置，凭兴趣、凭爱好、凭自觉，被动接受要我学的要求，而不是我要学的主动进取。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、常常性的深化学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力（二）改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。社会转型时期，传统的价值观受到很大冲击，权力和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向，也或多或少地影响到...
