七年级《亲近语文·初中语文起始课》教学课件VIP免费

亲近语文——初中语文起始课语文是什么？是一笔好字，是庞中华；是一张铁嘴，是晏婴；是秦汉明月，是先秦诸子；是历史的见证，是司马迁；是壮美的山河，是李白；是为百姓的同情，是杜甫；是爱国的情怀，是岳飞；是开阔的胸怀，是苏轼；是田园的闲逸，是陶渊明；是对社会的解剖，是曹雪芹；是指物作诗立就；是下笔如有神；是满肚子的名篇佳作。语文的魅力在哪里？趣、美、益语文之趣字趣：大家来猜一猜，它们都是什么字——词趣：一个小谜语，看看你能不能猜出来。身依丹桂望明月——打一成语谜底：守株待兔歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高的昂起头说，我是不会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢?歌德则避开一边：说：我恰恰相反。巧妙的解决了这问题。篇趣（一）——汉字的方正语言的丰富韵律的和谐意境的美丽情感的真挚语文之美水调歌头苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。语文之益历史举隅：诸葛亮舌战群儒猜猜看：A“我的名气是吹出来的”。B“肚子越来越小，感觉越来越好”。现代常用：广告短信、歌词、路标······亲近语文—语文并不难！谈谈你成功学习语文的方法、诀窍吧！记住：※用心做一切，让别人因自己的存在而幸福。※要想干，总是有办法的；不想干，总是有理由的；※学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。亲近语文—语文并不难！课内要求：①要认真预习、听课、复习、作业。②要积极思考并努力回答问题，努力把话说得清楚、明白、响亮。③要养成记好笔记的习惯。④要把字写得工整美观，不可潦草。亲近语文—语文并不难！课外要求：①多阅读文章、报刊、文学作品。②每周一篇随笔、一篇摘抄。③多上网搜集资料信息。1.养成上课记笔记的好习惯，重点的内容能记在书上的尽量在书上标注，最好是用红笔，以便日后复习时更醒目。但一定要书写整洁，用直线框框起来，避免杂乱。2.养成写随笔的好习惯，用来储存自己的小心思，用来反省自己白天的言行，对周围事情的看法。3.养成看新闻，读报的好习惯，多了解国内外发生的大事以及热点问题。４.通过各种途径开阔自己的视野，拓展自己的知识面。如电视台的专题节目《百家讲坛》《对话》《动物世界》《科学》等等。最重要的就是多看书，初中每期都会有推荐阅读的名著篇目，希望你能好好阅读，并从中体会到读书的乐趣。５.一定要把字写好，尽量不写错别字。结束语—和语文一起飞翔！到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆……齐声朗读：到祖先的作品中去感悟语文吧去体会“会当凌绝顶一览众山小”的豪情，去品味“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的瑰丽想象，去琢磨“横看成岭侧成峰远近高低各不同”的自燃理趣，去赏析“大漠孤烟直长河落日圆”的壮美奇观，去领略“问渠那得清如许，为有源头活水来”的哲理意味…到生活的海洋中去学习语文吧世事洞明皆学问，生活处处皆语文。生活是语文的源泉，运用是语文的根本。“鼻子插大葱——装象”，“耗子钻风箱——两头受气”的幽默，“螃蟹乱爬，大雨将下”，“东虹轰隆西虹雨”的睿智……和语文一起飞翔！语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，体会“才下眉头、却上心头”的忧愁，感悟“心远地自偏”的悠闲，领略“待从...