英语课堂教学评价表学校:教者:年级:课题:项目评价要点得分教学内容101、准确、合理地制订教学目标（知识要点和能力要求）。2、分层次分步骤实施教学目标，体现面向全体学生，又兼顾学生差异。3、教育性、科学性和趣味性统一，渗透情感态度、学习策略和文化意识的培养。4、灵活处理教材，重点突出，难点分散。5、语言输入量、训练的密度和难度符合学生实际。教学过程201、教学过程与教学目标和谐统一，体现知识转化的能力。2、总体结构设计合理，具体步骤严密，各教学环节过度自然。3、教学活动合理多样，有针对性，符合学生心理特点；能形成自然、轻松、和谐的教学环境。4、教学训练目的明确，层次清楚，训练合理，设计问题和任务新颖，具有挑战性。5、熟练使用实物、图片等常规教具、积极恰当地使用现代教学手段。教学能力151、语音准确、语调规范、表达流利。2、讲解清晰、示范准确、组织教学有序。3、教态亲切、有感染力和对教学的应变力。积极参与151、学生发言积极、思维活跃、学习兴趣高。2、师生之间、生生之间交流活动良好。3、学生主动参与意识强。自主学习151、学生有自主学习的时间和空间，有讨论式、探究式的学习过程。2、学生能交好的感知、理解学习内容并能在具体语境中运用，形成语言能力。3、在学习活动中有自已见解和自己的方法；能进行自我评价和对自己的学习进行监控。创新意识101、学生在回答问题、游戏、表演、讨论、完成任务等教学活动中有独到的见解或有与众不同的表现。2、学生有主动提问题、表达意见和表现自我的机会。3、学生有互相帮助、合作学习的意识。教学效果10达到预定教学目标的要求，每个学生都有所获。教学特色5教学的某一方面有独到之处。总分
