备时：授时：次数看一看（二）导案（第一课时）教学目标：1.通过观察，会辨认从不同方向观察到的两个物体的形状和相对位置。2.经历思考，辨认不同方向观察到的两个物体的形状和相对位置。3.积极参与到数学学习中，培养丰富的空间想象力和思维能力。教学重点：能正确辨认观察到的两个物体的位置关系和形状。教学难点：能分清两个物体从左面和右面看时的区别。【温故互查：二人小组交流下列问题】下面两幅图分别是谁看到的？用线连一连。【合作探究：四人小组交流下列问题】1.下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。()()2.笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？思维导引：仔细观察上图，发现奇思是从上面观察，那么他只能看到牙膏盒和杯子的上面；牙膏盒上面是长方形，无字，杯子是圆形。淘气是从正面观察，牙膏盒在左，杯子在右，他只能看到牙膏盒写了字和花纹的一面以及杯子的侧面。笑笑是从右面观察，杯子比牙膏盒大，挡住了牙膏盒，所以笑笑只能看到杯子的一个侧面。【课堂检测：独立完成，老师抽查，组批互改】下面几幅图分别是谁看到的？连一连。【拓展探究：独立思考，全班交流，组内互讲】右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。【作业】1.下面几幅图分别是谁看到的？在（）写上名字。2.下面四幅图照片分别是谁拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。
