《项脊轩志》（陈之华定稿VIP免费

普通高中课程标准实验教科书（人教版）选修中国古代诗歌散文欣赏第六单元授课教师湖北省荆州中学陈芝华归有光听读明情，寻找意脉：听读明情，寻找意脉思考：生活于项脊轩中，作者曾经有着怎样的情感经历呢？请同学们勾画出文中直接表现作者情感变化的过渡句。项脊轩志项脊轩志思考：居于项脊轩中，有哪些“多可喜”之事引起了你的共鸣呢？请同学们找出相关句子边读边品。品读第1段：感悟作者的“多可喜”之情轩中之喜：修葺之喜读书之喜赏景之喜项脊轩志项脊轩志轩中往事：诸父异爨忆先妣念大母悼亡妻项脊轩志研读“诸父异爨”片段思考：你从哪些细节读出了作者的伤悲之情呢?请同学们说说自己的理解。品读名家之评论，探究动情之技巧“予读震川文之为女妇者,一往情深,每以一二细事见之,使人欲涕。盖古今事无巨细,唯此可歌可泣之精神,长留天壤.”(明末清初思想家黄宗羲评语)项脊轩志