活动名称：《国王生病了》适用班级：大班执教教师：哈尔滨市南勋园吴丹活动目标：1.了解适当运动有利于人体健康，提高幼儿参与体育运动的意识。2.观察并理解画面内容。3.积极回答问题，敢于表达自己的想法。活动准备：《健康歌》；PPT课件；运动项目的图片；星期表格；呼啦圈。活动过程：一、导入活动“健康歌”导语：小朋友，跟着陈老师一起来做运动吧！（播放音乐）提出问题：小朋友，做完运动之后，你们有什麽感受呢？那你们都做过什麽运动呢？（请幼儿自由表述）小结：是呀，运动之后会让我们的心情变得十分的愉悦，身体也会变得更加健康，就不容易生病了。过渡语：今天，陈老师就给小朋友带来一个故事，让我们一起来看看吧！二、教师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。（一）教师出示故事封面，请幼儿观察、讨论提出问题：1.画面上有谁呢？他怎么了？你是从哪里看出来的？2.国王生病了，怎么办呢？你们有没有好办法？让国王的身体健康起来。过渡语：让我们一起来看看国王是怎么做的呢？（二）出示P2---P16，提出问题：1.小朋友，你们还记得国王都做了哪些运动吗？结：医生的建议很合理，适当的运动可以让我们的圣体变得更加的健康。2.就这样，坚持了一个月，你们觉得国王的病会好吗？（幼儿讨论、说理由）（三）出示P17提出问题：1.爲什麽国王的病没有好，其他人确都病倒了呢？2.医生给国王制定的运动计划表，国王做了吗？是谁在做？（教师根据幼儿的讲述，让幼儿再次仔细的观察画面细节，一步理解故事内容）小结：国王总是坐在轿子里或躺在椅子上，他根本就有做运动，病自然就不会好，但是其他人的运动量又太大了，所以才会病倒，原来做运动要适度，太少不行，太多也不行。提出问题：现在国王要怎样做，身体才会变健康呢？（幼儿自由表述），（四）出示P18---P23页小结：国王经过适当的远动之后，身体真的变好了，变得更加健康，更加结实了。这个故事的名字叫《国王生病了》（出示封面）三、结束部份师：天天运动圣体好，让我们一起到户外做运动吧！
