——文章来源网，仅供分享学习参考1为何爱听方永刚的课为何方永刚到海岛给部队干部战士讲课，家属们抱着孩子也要听他讲？为何方永刚到农村乡镇讲课，很多农民都放下手里的农活赶来听课？为何连方永刚都没想到，一位80多岁的老人，竟然躺在担架上听他讲了一上午的课？为何方永刚能把最难讲的政治理论课，讲成了深受干部战士和群众欢迎的课程？方永刚讲课成功的奥秘何在？我从学习《人民日报》报道的海军大连舰艇学院政治理论教授方永刚的感人事迹中找到了答案，那就是因为方永刚的课讲得“新、实、活”。“新”。方永刚能紧跟新时代，钻研新理论，捕捉新信息，给听众讲课总能传播一些新思想，灌输一些新知识，使人听而不倦。2003年7月的一天夜里，方永刚在互联网上查询资料时眼睛一亮：胡锦涛总书记在全国防治非典工作会议上的讲话中提出了“坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观”。第二天，有关“科学发展”的内容就出现在了方永刚的课堂上；1999年3月24日，方永刚到一个海岛进行函授辅导，早上6点，他打开电视，发现一条重大新闻：科索沃战争爆发。于是，课堂上，他就5个多小时前爆发的科索沃战争讲了三个半钟——文章来源网，仅供分享学习参考2头，这堂课也成了海防战士最新鲜的信息大餐。“实”。方永刚讲课，不讲大话、空话、套话。他讲课注重理论联系实际，有的放矢。无论是在院校讲课还是到地方演讲，每次他都要先进行一番调研，一方面了解听众的年龄、文化、职业构成，以便思考讲课时使用什么样的语言；另一方面确定讲课内容，先当“学生”后当“先生”，深入了解官兵和群众关心的热点难点问题，针对这些问题调整充实自己的讲课内容。他讲的就是群众心里想的，迫切需要回答的，因此每次课都能讲到听众的心坎上。例如，他联系农民不再交农业税，还能像城里人一样享受社保、医保和养老保险的实际，来回答农民如何理解科学发展观中“以人为本”与农民切身利益的关系。正因为方永刚讲课联系的都是农民身边发生的实事，使高深的理论也能让老百姓听得明白，乐于接受。“活”。有人说，政治理论课枯燥无味，讲的不愿讲，听的不愿听。可到了方永刚那里，政治理论课却讲得有滋有味，妙趣横生，听者也兴趣盎然，入脑入心。其奥秘就在于方永刚有娴熟高超的讲课艺术、形象生动的表达技巧和丰富多彩的群众语言。例如，给社区居民讲“和谐”，方永刚用一个拆字游戏作为开场——文章来源网，仅供分享学习参考3白：“‘和’——左边是‘禾’，右边是‘口’，就是人人有饭吃；‘谐’——左边是‘言’，右边是‘皆’，意思是人人都能讲话。和谐社会，就是生活丰衣足食，政治高度民主。大家说，这样的好日子谁不想过啊！”给农村基层党员干部讲先进性，方永刚引用了两句来自田间地头的顺口溜——“走路不沾泥，有钱娶婆姨”，说明农民群众对致富带头人寄予的厚望。给部队干部战士讲“军人的价值”，方永刚用诗样的语言颂扬军人的价值“体现在孩子们的欢歌笑语中，体现在一对对情侣的热吻中，体现在五谷飘香中，体现在万家灯火中，体现在改革开放的一切成果中”！方永刚善于把党的理论还原到生活中去，用群众喜闻乐见的方式，把有些人视为“枯燥”的理论讲得生动鲜活，深受人民群众的欢迎。方永刚讲课深受学员和群众欢迎，还有一个重要原因，那就是他高尚的人格魅力和师德师风。高尚的人格就像冬天里的一团火，能温暖千家万户，就像战场上的一面旗，能感召千军万马。方永刚宣传党的创新理论，呕心沥血，重病不下讲台。2016年1月15日，身患癌症第二次化疗后的方永刚仍如约登上讲台，给学生们讲“新世纪新阶段我军历史使命”。学生们说：“方教授站在讲台上，哪怕什么话也不说，也是履行军人使命的最好典范！”这就是方永刚讲课深受听众欢——文章来源网，仅供分享学习参考4迎的人格力量。
