小班体育游戏“跳跳乐”白迎花设计意图：“双脚连续向前跳”是小班体育教学的一个重要内容，我们经常在“小兔跳”“青蛙跳”等游戏中，锻炼孩子的跳跃能力，但在一次皮球游戏中，我和孩子们观察到皮球跳跃的现象：跳的高、跳的低、匀速跳、快速跳。于是，根据“皮球跳”，创设了一系列皮球宝宝的游戏情景。让孩子在模仿皮球跳的过程中，掌握“双脚连续向前跳”的动作要领和技能。并通过游戏让孩子大胆的尝试和体验，在不同的游戏场景中进行有效练习，提高身体平衡能力，增强腿部力量。活动目标：1．学习双脚连续向前跳的动作要领：双脚要一起跳，一起落地，跳的稳稳的2．尝试不同的玩法，发展身体平衡能力，增强腿部力量。3．体验与同伴游戏的快乐。活动准备：1．在活动场地画出三种小桥：（1）直线：长3米，宽30厘米。（2）S形：长4米，宽40厘米。（3）折线形：长4米，宽40厘米。2．根据幼儿人数画大圆圈，保证幼儿有一人间距。3．平衡木三座，海洋球人手一个。4．乐曲《甩葱歌》。活动过程：一、热身活动，模仿皮球进行原地跳。1.幼儿集体做热身操2.走跑练习。走过平衡木，跑过直线桥、走过S桥、变换方向跑。3.模仿皮球原地跳练习。跳的高、跳的低、快速跳、慢慢跳。（提醒孩子要跳稳）二、游戏“找朋友”，学习双脚连续向前跳。1.边演示边介绍游戏规则：幼儿围成圆圈，双脚连续跳跃，找到自己的好朋友抱一抱，然后跳回原地。2.请个别幼儿示范。（提醒孩子要双脚一起跳，一起落地，跳的稳稳的）3.跟着音乐“找朋友”。4.边休息边做放松动作。三、游戏“过小桥”，尝试在不同宽度、形状的小桥上练习双脚连续向前跳。1．在直线桥上练习双脚连续向前跳。设置游戏情景：提醒孩子跳的时候要轻轻跳，一个跟着一个跳，不能跳到外边，因为旁边是水和小鱼，既不能跳到水里，也不能惊醒小鱼。2．尝试在不同宽度、形状的小桥上练习，进一步提升身体平衡能力。3．组织幼儿选择自己喜欢的桥面进行双脚连续向前跳，并让跳过小桥的孩子领取海洋球，代表完成了标准的动作。四、在音乐中做放松动作，游戏结束。
