鸡西市第九中学“1155”尝试教学导入新课—明确目标汶川鸡西市第九中学“1155”尝试教学导入新课—明确目标鸡西市第九中学“1155”尝试教学导入新课—明确目标鸡西市第九中学“1155”尝试教学导入新课—明确目标鸡西市第九中学“1155”尝试教学导入新课—明确目标台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道东非大裂谷不断扩张将形成海洋地中海的面积不断缩小,最终将消亡鸡西市第九中学“1155”尝试教学导入新课—明确目标鸡西市第九中学“1155”尝试教学导入新课—明确目标学习目标:1.地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。2.了解大陆漂移假说,知道提出者和内容;3.了解板块构造学说主要内容,知道六大板块的名称;4.知道火山地震带的分布,并能用板块构造学说解释。鸡西市第九中学“1155”尝试教学出示问题--自主学习鸡西市第九中学“1155”尝试教学出示问题--自主学习鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试练习--互动探究大西洋非洲南美洲鸡西市第九中学“1155”尝试教学出示问题--自主学习魏格纳经过艰苦的考察终于提出了三方面的证据:第一大西洋西岸的许多生物有亲缘关系;第二,大西洋两岸的岩石、地层和褶皱也相吻合;第三,在古气候方面,两极地区有热带沙漠的征兆,而且在赤道森林中找到了冰盖。鸡西市第九中学“1155”尝试教学交流展示--精讲点拨板块构造学说:地球岩石圈由大板块拼合而成;板块处在不断之中;板块的内部比较稳定,板块和板块交界的地带,地壳活动比较活跃。六太平洋板块几乎全部是海洋,其余板块既包括大陆,又包括海洋。在板块与板块交界地带,多火山地震。运动板块相向运动,碰撞挤压:相反方向运动,则张裂拉伸。鸡西市第九中学“1155”尝试教学交流展示--精讲点拨鸡西市第九中学“1155”尝试教学交流展示--精讲点拨鸡西市第九中学“1155”尝试教学交流展示--精讲点拨四川的汶川地震不是三峡工程引发的,而是自然原因造成的。主要是印度板块向亚洲板块俯冲,造成青藏高原快速隆升。高原物质向东缓慢流动,在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压,遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡,造成构造应力能量的长期积累,最终在龙门山北川——映秀地区突然释放。鸡西市第九中学“1155”尝试教学出示问题--自主学习鸡西市第九中学“1155”尝试教学出示问题--自主学习板块相反方向运动鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试练习--互动探究鸡西市第九中学“1155”尝试教学再次尝试--当堂检测ABC鸡西市第九中学“1155”尝试教学再次尝试--当堂检测ABCDEFG鸡西市第九中学“1155”尝试教学