下载后可任意编辑优秀幼儿园小班教学工作计划与优秀幼儿园小班班务工作计划推举汇编优秀幼儿园小班教学工作计划一、班级情况分析本班共有幼儿21名，其中男孩11名，女孩10名。年龄在2岁半到3岁半之间，大部分的幼儿是不具备基本的生活自理能力的，小部分幼儿更不能用语言等向老师请求帮助，对老师的指令甚至听不懂，更不能按老师的要求去做。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培育幼儿的良好习惯上。把教学中的主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位进展。二、幼儿进展目标(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣、裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，在成人提醒下知道如何保护自己。4、同意参加体育活动，动作比较自然。(二)语言形成1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求。2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。(三)社会领域1、同意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪欢乐。2、学习关怀他人，学习在集体生活中遵守基本规则。第1页共6页下载后可任意编辑3、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。(四)科学领域1、在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、亲近大自然，喜爱、学习爱护周围的植物。(五)艺术领域1、喜爱听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。2、学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。3、同意参加美术活动，培育幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。三、教育教学工作(一)做好新生入园的情绪安抚工作。(二)培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(三)培育良好的学习常规。(四)深化课程，把主题活动与日常生活结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的经验，提高综合能力。(五)本学期大型活动1、编排小班户外操。2、做好每个月的教学检查四、卫生保健工作(一)坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。(二)仔细做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。(三)仔细做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。第2页共6页下载后可任意编辑(四)严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。(五)增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：(一)加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时沟通等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求。(二)定期召开家长会，按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。第3页共6页下载后可任意编辑优秀幼儿园小班班务工作计划推举一、班级情况分析我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的进展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。二、班级工作总目标仔细学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。三、教育目标（一）健康（1）喜爱幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。（2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面洁净，建立餐后良好卫生习惯。（3）能宁静入睡，培...
