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高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 课时作业(二十一)复数的几何意义 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试题VIP免费

高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 课时作业(二十一)复数的几何意义 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试题_第1页
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高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 课时作业(二十一)复数的几何意义 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试题_第2页
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课时作业(二十一)复数的几何意义A组基础巩固1.与x轴同方向的单位向量e1与y轴同方向的单位向量e2,它们对应的复数分别是()A.e1对应实数1,e2对应虚数iB.e1对应虚数i,e2对应虚数iC.e1对应实数1,e2对应虚数-iD.e1对应实数1或-1,e2对应虚数i或-i解析:e1=(1,0),e2=(0,1).答案:A2.若x,y∈R,i为虚数单位,且x+y+(x-y)i=3-i,则复数x+yi在复平面内所对应的点在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限解析:∵x+y+(x-y)i=3-i,∴解得∴复数1+2i所对应的点在第一象限.答案:A3.复数z1=a+2i,z2=-2+i,如果|z1|<|z2|,则实数a的取值范围是()A.-1<a<1B.a>1C.a>0D.a<-1或a>0解析:依题意由<,解得-1<a<1.答案:A4.复数z=(a2-2a)+(a2-a-2)i对应的点在虚轴上,则()A.a≠2或a≠1B.a≠2且a≠1C.a=0D.a=2或a=0解析:由点Z在虚轴上可知,点Z对应的复数是纯虚数和0,∴a2-2a=0,解得a=2或a=0.答案:D5.已知复数z满足|z|2-2|z|-3=0,则复数z对应点的轨迹是()A.1个圆B.线段C.2个点D.2个圆解析:由题意可知(|z|-3)(|z|+1)=0,即|z|=3或|z|=-1.∵|z|≥0,∴|z|=-1就舍去.答案:A6.复数z=1+cosα+isinα(π<α<2π)的模为()A.2cosB.-2cosC.2sinD.-2sin解析:|z|====2.∵π<α<2π,∴<<π,cos<0,于是|z|=-2cos.答案:B7.若复数z=sin2α-i(1-cos2α)是纯虚数,则α=__________.解析:⇒⇒2α=(2k+1)π,∴α=kπ+(k∈Z).答案:kπ+(k∈Z)8.复数4+3i与-2-5i分别表示向量OA与OB,则向量AB表示的复数是__________.解析:因为复数4+3i与-2-5i分别表示向量OA与OB,所以OA=(4,3),OB=(-2,-5),又AB=OB-OA=(-2,-5)-(4,3)=(-6,-8),所以向量AB表示的复数是-6-8i.答案:-6-8i9.已知复数z对应的向量为OZ(O为坐标原点),OZ与实轴正向的夹角为120°且复数z的模为2,求复数z.解析:根据题意可画图形如图,设点Z的坐标为(a,b),∵|OZ|=|z|=2,∠xOZ=120°,∴a=-1,b=,即点Z的坐标为(-1,),∴z=-1+i.10.已知z是复数,z+2i,均为实数,求复数z.解析:(1)设z=x+yi,z+2i=x+(y+2)i,===,由z+2i,均为实数,得到,解得x=4,y=-2,所以z=4-2i.B组能力提升11.设z=log2(1+m)+ilog(3-m)(m∈R).(1)若z在复平面内对应的点在第三象限,求m的取值范围;(2)若z在复平面内对应的点在直线x-y-1=0上,求m的值.解析:(1)由已知,得1解①,得-1<m<0,解②,得m<2,故不等式组的解集为-1<m<0,故m的取值范围为-1<m<0.(2)由已知,得点(log2(1+m),log(3-m))在直线x-y-1=0上,即log2(1+m)-log(3-m)-1=0,∴log2(1+m)(3-m)=1,∴(1+m)(3-m)=2,∴m2-2m-1=0,∴m=1±,且当m=1±时都能使1+m>0,3-m>0,∴m的值为1±.12.当实数m为何值时,复数z=(m2-8m+15)+(m2+3m-28)i在复平面内的对应点满足下列条件:(1)位于第四象限;(2)位于x轴负半轴上;(3)在上半平面(含实轴).解析:(1)要使点位于第四象限,则有∴∴-7<m<3.(2)要使点位于x轴负半轴上,则有∴∴m=4.(3)要使点位于上半平面(含实轴),则有m2+3m-28≥0,解得m≥4或m≤-7.2

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