宁乡十中高一年级组2014--2015学年度第一学期工作计划高一年级是整个高中阶段的起始年级，是直接影响学生高中三年学习的关键一年。本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成，为高中阶段奠定扎实的基础，是至关重要的一个学期。因此，在本学期，我们本着对每一位学生高度负责的态度，结合本年级工作的实际，特制定以下工作计划。一、工作思路和目标：我年级以高中新课程改革为契机，以“团结奋进、和谐共赢”为宗旨，抓好学生的行为规范和养成教育，在做人、学习、纪律等方面严格要求学生，努力创设和营造一个科学和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文氛围，把在“细节中求成功”作为本学期提高本年级质量的根本方法，切实完成学校下达的各项任务和目标。抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。二、年级总体分析1、班级分析：本届高一共只有7个班级，共有450人，其中三个实验班，四个普通班。2、教师分析：班主任：中青年结合，年富力强，做事认真踏实，都有丰富的教育教学经验，但也有三名新教师担任班主任。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，团结合作稳定整个年级，为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。任课教师：部分有多年高三教学经验，从某种程度上讲更有利于开展教育教学工作，善于及时掌握学生思想动态，容易与学生交心，做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。努力抓好起始年级的教育教学工作。但还有一批新教师以及代课教师，因此，课堂督查，让新教师尽快上路，是本期的工作首要任务。三、年级组主要工作和措施：（一）工作重点1、年级组将配合学生处工作，抓好入学教育、军训、两操质量等工作。2、引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习自主性。本学期主抓学习任务完成和考试质量，促进学生有序、高效地学习；利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。3、配合学校搞好期中、期末考试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。4、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。（二）具体工作策略1、教师管理工作（1）明确目标，增强责任感。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，全面落实教师的“十个一”工程（即①结对一个好教师；②看一本好的业务书并做好笔记；③每天让学生做一道好题；④每月听一节好教师的课；⑤每学期上一堂公开课；⑥结对一个聪明的学生、结对一个学困生；⑦出一份好试卷；⑧参加每一次的教研活动；⑨记下每一次上完课后的感想、对每一节课作充分的准备；⑩对每学期的教学进行反思并写下心得总结。）和学生的“十个一”工程（1、每人承担一个管理责任；2、每天一次自我总结与反思；3、每天看一次精品电视节目；4、每天参加一次演讲、辩论、表演或当一次“小老师”；5、每月听一次讲座；6、每个月读一本好书；7、每月看一部好电影；8、每学期参加一次网络研究性学习；9、每学期参与一个校本课程；10、每学年学习一门实用技术（驾驶、国画、太极、乐器、厨艺、交谊舞、工艺品制作、种植、养殖、插画、导游、小语种学习等等）），真正收到实效。（2）本学期年级组将加强对教师教学常规的检查和考核工作，包括平时的集体备课、上课、批改、辅导、考试等等，不得迟到、早退、旷课，上课完后及时签字。（3）做好本学期月考的相关工作。（4）鼓励老师进行教学研究，促进教师把学校课程改革的要求落实到平时的教学工作中。（5）重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学效率。2、学生管理工作（1）继续抓好班纪和班风教育。良好的班风...
