北师大版小学数学三年级下册教学目标1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数意义，体会学习分数的必要性。2.会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。八字下面藏把刀。-----打一个字涂一涂１－２１－２１－２１－２１－２１－２说一说：下列图形中涂色部分是整个图形的多少呢？判断图中哪些阴影部分是原图形的是不是21是是不是小判官：把1个圆分成2份，其中一份是它的。（）把1个圆平均分成2份，其中一份是它的。（）╳√2121折一折，涂一涂，表示出它的１－２1.折一折：把一张纸平均分成2份；2.涂一涂：把其中的一份涂上颜色；3.想一想：涂色部分可以用分数怎样表示；4.说一说：同桌互相说一说你的分数表示的意思。将一张正方形的纸平均折成4份看一看，想一想（1）把其中的一份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）（2）把其中的两份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）看一看，想一想4142将一张正方形的纸平均折成4份（3）把这张纸的四分之三涂上颜色，要涂这张纸四份中的（）份。（4）把这张纸的涂上颜色，即是涂了这张纸的多少？44答：涂了这张纸的全部，所以等于.4413将一张正方形的纸平均折成4份像，，，…..都是分数。2141424343分数线分数线分母分母分子分子读作：四分之三分数的写法：分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。43平均分平均分取的份数取的份数分的份数分的份数把一个月饼把一个月饼平均分平均分成成44份，份，其中的其中的33份，份，就是这个月饼的。就是这个月饼的。43想一想：分母和分子各表示什么意思呢？3.涂色的圆圈是这些圆圈的。（）（）２.涂色部分是这五角星的。（）（）1.把一条线段平均分成（）份，其中的（）份是这条线段的。（）（）1３３５５６３1说一说：填一填：用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。（）（）（）85八分之五31三分之一65六分之五21二分之一84八分之四86八分之六84八分之四34（）23（）12（）46（）×用下面的分数表示涂色部分对吗？对的画“√”，错的画“×”。√√×辨一辨：按分数把下面各图形涂上颜色。853192435361532468110712下图中有，，，。（3）哪个图形的蓝色部分小于它的？2121（1）哪个图形的蓝色部分等于它的？21（2）哪个图形的蓝色部分大于它的？涂红色部分分别是谁的几分之几？1614在下面的图中涂上3种不同的颜色（红、绿、蓝色），并填空。1.红色占这些正方形的；（）（）2.绿色占这些正方形的；（）（）3.蓝色占这些正方形的。（）（）929943认识了分数认真听讲善于思考积极与同伴交流会读写分数知道分数各部分的名称
