二元一次方程组的解法教学设计设计者：李楠楠使用时间：2017年5月学科数学级段七年级课题二元一次方程组的解法---代入消元法课时1教学目标知识与技能：1、掌握代入消元法解二元一次方程组；2、了解二元一次方程组与一元一次方程的联系；过程与方法：1、经历探索二元一次方程组的解法的过程，初步体会“消元”的基本思想；2、思考例题的一元一次方程的解法并比较与二元一次方程组的联系，从而感悟产生消元法的意义；3、从生活中的具体、特殊事例上升到一般解二元一次方程组的方法，让学生体会特殊到一般的研究方法
情感态度与价值观：1、由生活实例出发，教会学生从数学思维观察世界，增强学生对学习数学的兴趣与关注意识；2、适宜、合理的教学问题设计培养学生爱思考、爱猜想的习惯
教学重点、难点重点:代入消元法解二元一次方程组难点：1、二元一次方程组解法的本质思想：将二元一次方程组转换成一元一次方程；2、理解“消元”思想；教学过程自主补充（一）、情景导入下面是我们讨论过的一个关于篮球比赛的问题：[投影1]篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分
负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数分别是多少
请你求出结果
设这个队胜了x场，依题意，得2x+(22-x)=40解得x＝1822－x＝4所以，这个队胜了18场，负了4场
我们知道，设胜的场数是x，负的场数是y，可列方程组：x＋y＝222x＋y＝40那么怎样求这个方程组的解呢
（二）、代入消元法上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系
可以发现，二元一次方程组中第1个方程x＋y＝22说明y＝22－x，将第2个方程2x＋y＝40的y换为22－x，这个方程就化为一元一次方程2x+(22-x)=40
这就是说，二元一次方程组中的两个未知数可以消去一未知数的思想，叫做消元思想
例1解方程组：分析：根据消元的思想，
