面朝大海春暖花开VIP免费

面朝大海，春暖花开高中语文李翠萍鄢陵县第三高级中学《隐形的翅膀》张韶涵面朝大海，春暖花开高中语文李翠萍鄢陵县第三高级中学(1)初读诗歌，读准字音。(2)知人论世，读出情感。(3)读有所悟，关照人生。初读诗歌，读准字音。当堂训练：1、给划线字注音：劈柴蔬菜灿烂眷属陌生pīshūjuàncànmò知人论世，读出情感。海子，原名查海生。1964年出生于安徽省怀宁县一个贫困的小山村。15岁考入北京大学法律系,毕业后任教于中国政法大学,毕业后在中国政法大学任教，海子是个极有天赋的诗人，创作了许多优秀的诗歌。但令人惋惜的是：或许是因为性格的孤傲，或许是由于诗歌理想的困顿，或许是因为爱情的挫折……1989年1月13日却选择了卧轨自杀，年仅25岁。1、““面朝大海，春暖花开””是是诗人现实生活中的还是一种诗人现实生活中的还是一种理想中的、自由的生活方式？？1、““面朝大海，春暖花开””是是诗人现实生活中的还是一种诗人现实生活中的还是一种理想中的、自由的生活方式？？不是诗人现实生活中的，而是一是诗人现实生活中的，而是一种种理想中的、自由的生活方式。。从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开2、从本节诗中，我们看出诗人从本节诗中，我们看出诗人眼中的幸福是怎样的呢？眼中的幸福是怎样的呢？幸福是：喂马，劈柴----安宁的生活幸福是：周游世界----自由的生活幸福是：关心粮食和蔬菜----普通而平凡的生活幸福是：面朝大海，春暖花开----温暖而开放的生活诗人在诗中描绘了一幅极为普通，平凡，自由，温暖的生活图景。从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人3、“幸福的闪电”突出作者的“幸福的闪电”突出作者的幸福有怎样的特点？从本节诗中，幸福有怎样的特点？从本节诗中，我们看出诗人怎样的高尚情怀？我们看出诗人怎样的高尚情怀？转瞬即逝，非常短暂的特点。幸福与人分享，痛苦自己背负。善良、深爱亲人、热爱每一个人的高尚情怀。给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开44、从本节诗中，我们看出诗人、从本节诗中，我们看出诗人怎样的高尚情怀？怎样的高尚情怀？“从明天起，“从明天起，做一个幸福的人”，诗人为什么做一个幸福的人”，诗人为什么要“从明天起”？要“从明天起”？珍爱大自然珍视所有的人由“从明天起”可以看出今天不幸、孤独，仍然徘徊在尘世之外。温暖的外表下蕴涵着挥之不去的悲凉。温暖是因为心中有爱，悲凉是由于挫折孤寂。《致爱丽丝》钢琴曲(3)读有所悟，关照人生。海子，我想对你说海子，我想对你说…………拓展延伸拓展延伸布置作业：1、必做：课后练习二2、选做：课外阅读海子的诗集，精选自己喜欢的诗歌，写到摘抄本上。