1.3C讲文明、懂礼貌”班队活动方案活动目的：通过本次班会活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，懂得从小讲文明，有礼貌，做一个新时期“讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动过程：同学们，今天我们班要开展一次主题班会，题目是《讲文明、懂礼貌》。请大家齐读题目。同学们，当你们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育你们要自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。我们今天的主题班会，就一起来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的文明小学生。一、看表演，思考问题，明辨是非。小品表演跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是丁丁却做了些什么呢？请大家仔细看小品表演《丁丁迟到》。时间：课堂上。人物：丁丁，老师和同学们。内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，丁丁满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，忙碌着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。师提问：1．你们觉得丁丁这样做对吗？为什么?学生讨论交流。2．假如你迟到了，你会怎样做呢？师小结：丁丁上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。那么上课时，我们的文明礼貌应该怎样体现呢？我们来听一首小快板《学习常规》。3．小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。课上不做其他事；专心学习动脑想。发言不忘先举手，回答问题要大方。遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！二、请同学们说出一些常用的文明礼貌用语。这些日子，扬中市里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。你们是未来的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城镇尽一份小主人的力量。（师：同学们，你们知道常用的文明礼貌用语有哪些吗？请大家想一想，说一说）学生畅所欲言。“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见、别客气”等。（师：同学们知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩子。）请同学们为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请几个同学上来表演）1．五人表演《对人说话有礼貌》。（五人上台排成一排）表演：A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）D：客人到来时，她热情地说：“请进！”做“请”的动作）E：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）师：（你们看，我们的同学做得多好啊！一个严肃的鞠躬，一声亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。）师：那怎样在生活中使用这些文明礼貌用语呢？下面请欣赏情景剧《礼貌小学生》，想想如果是你，你会怎样做？2．情景剧《礼貌小学生》。（1）小明背起书包，准备去上学，他很有礼貌地对妈妈说：“妈妈，您好好休息，我上学去啦，再见！”说完他高高兴兴上学去了。妈妈听了高兴地笑了。（2）丁丁一不小心踩到冬冬的脚，他赶快对她说：“对不起”，冬冬笑了笑，说：“没关系”。（师：讲文明礼貌是我国人民的优良传统。作为一名小学生，我们应该从小讲礼貌。）（接下来请同学们集体拍手读儿歌）3．集体拍手儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一，数第一。三、师：同学们觉得我们当中有哪些不文明、不礼貌的行为吗？请大家想一想，说一说。今后认真改正。（生说）（像见到老师不问好；进办公室不喊报告；说粗话，脏话；乱扔垃圾；随地大小便这样的行为就是不文明的表现。以后我们千万别这样做。）四、考一考你：假如是你，你会怎么办呢？1.当你想向同学借笔用时，你会怎么说，怎样做呢？2.如果在公共汽车上，已经没有...
