长江之歌（第一课时）教学目标：1．学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解诗歌的主要内容。活动单导学案个性化调整【活动方案】活动一：借助地图，了解长江。1．看中国地图，了解长江。2．组内交流：你对长江了解哪些?3．每组的2号代表交流。活动二：初读课文，扫除障碍。1．自由大声朗读课文一遍。（要求：读准生字字音，读顺句子。）2．组内开火车读生字词，多读几遍，读准字音。春潮丰采灌溉荡涤臂膀依恋惊涛哺育尘埃情怀交流易错的生字及记住生字的方法。提出不理解的词语，借助工具书（或联系课文内容）理解。3．每组选号开火车逐节读课文，用心发现朗读中的错误并及时纠正。活动三：再读课文，理清脉络。１．快速默读全文，思考：第一、第二小节分别写了什么？在写法上你有什么发现？２．小组内交流读诗后的收获。一、导入新课1.大家知道我们的母亲河吗？2.有没有同学到过或是在电视上见过呢？3.教师作总结引出新课：长江与黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，她们哺育了江河沿岸的亿万华夏人民。同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。（板书：长江之歌）《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。出示地图，指出长江的位置和所流经的地方。完成活动一放录音：《长江之歌》歌词豪放，歌声雄浑，我们一起来欣赏。二．初读课文，学会生字词。过渡：要读好一篇课文，首先要读好它的生字词，请根据活动单的要求完成活动二的学习。师根据学生的朗读情况及时进行纠正指导。难读的句子指导学生重点进行练读。抽号分节朗读课文。引导学生评价。谁再来读一读。齐读。３．全班交流。【检测反馈】1.《习字册》第一部分描红练习。（注意写字姿势，看清生字字形，端正写字态度。）2.将每组中错误的序号填在前面的括号内。（1）（）A哺（pǔ）育B荡涤（dí）C尘埃（āi）D乳（rǔ）汁（2）（）A气概B灌溉C丰彩D健美三、再读课文，理清脉络。快速默读课文，完成活动三第一节写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩。第二节写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。参与小组的讨论，了解学情。为展示做准备。教学后记
