1、《长城和运河》第一课时【学习目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文；2．学会本课生字,其中田字格上面的只识不写，能结合语境理解有关词语
【活动过程】一、激趣导入1
在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带
她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”，你们知道她们的名字吗
我们祖国历史悠久，文化灿烂，自盘古开天劈地，到现在，有过多少人间奇迹
今天，我们就来说说这两个人间奇迹——（出示图片：长城和运河）
能说说你的感受吗
作者坐在飞机上俯瞰长城和运河之后又发出了怎样的感叹呢
打开课本读一读
二、初读课文，学习生字词指导学生完成活动一活动一：初读课文，学会生字词1．学习生字词
①会读会写下列词语：驾驶曲折蜿蜒谱写不朽的诗篇创造民族绸带②认识加点的字：嘉峪关杭州2．组内讨论交流词语的意思
（提示：词语的理解可联系上下文）3．向全班汇报本组的学习成果
①朗读词语、课文
②说说通过讨论交流弄懂了哪些词语的意思
三、品味诗歌的美指导完成活动二活动二：再读课文，品味诗歌的美1
诗歌的形式美：读一读诗歌的两个部分，你发现了什么
韵律美：读诗歌，偶数行最后一个字在读音上有什么相同之处
诗歌语言的形象美：读诗歌，找出诗歌第一、二自然段不同之处，完成填空练习
长城像（）运河像（）4
小组展示朗读诗歌（形式提供：齐读、个别读等），品味诗歌的美1
相机介绍：在现代诗中，诗人一般选择最具表现性的词语或句子加以重复，以便强化感情的抒发，创造诗歌语言的音乐性
这种形式叫对称、重复
理解押韵，体会语言的韵律美
出示：Qiányánpiānxiānqiānbiānpiānxiān前蜒篇先前边篇先板书：押韵（ian）
理解词语意思，体会语言的形象美
长城像（一条巨龙穿行大地，蜿蜒曲折，连绵起伏
）运河像（一条绸带洒落人间，银光闪闪，伸向天边
）四、指导书写生字
重点指导：蜒族活动三：学
