1.2细胞的基本结构(教案)VIP免费

南通中学生物二轮复习教案专题一细胞的基础与生命历程第2讲细胞的基本结构【考情分析】该专题在高考中常以选择题的形式出现，虽然相对简单，但这是后面内容的基础，后续的学习都是在此内容上进行深入和展开，因此，这部分内容也常常渗入到各章试题之中。复习细胞各部分的结构时，引导学生分析结构与功能相统一，从而加强学生的理解和记忆。要从系统的角度组织复习，本专题是从最基本的生命系统―细胞展开的，讲述了系统的物质性、系统的组成及各组分的功能以及之间的相互协调。让学生从整体的角度加深对细胞的理解，做题时就能融会贯通，以不变应万变。要引导学生建立概念图，组织学生将相关概念有规律的罗列在一起，然后找到它们之间的联系，用线条将他们串联在一起，就形成了一幅概念图。概念图的建立过程，有利于加强学生的独立思考的能力，同时将知识点串联成网，让知识在大脑中形成更加清晰的脉络。【考纲要求】1．细胞学说的建立过程(B)2.原核细胞和真核细胞(B)3.细胞膜的结构和功能(B)4.细胞器的结构和功能(B)5.细胞核的结构和功能(B)6.生物膜系统的组成与功能(B)7.物质进出细胞的方式(B)【教学重点、难点】1．认同细胞的多样性与统一性、说出不同生物类型细胞结构的异同点；认同细胞学说的建立是一个不断发展的过程2.说出原核细胞与真核细胞的区别与联系；举例说明细胞是一个有机的统一整体3.3．简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容，简述细胞膜的成分，举例说明细胞膜的功能4．简述生物膜系统的结构和功能5．举例说明细胞膜是选择透过性膜；举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点【课时计划】2课时【教学用具】课件、学案【教学过程】考点1：细胞的多样性与统一性【双基落实】1.常见的细胞类型注意：（1）原核细胞虽无线粒体和叶绿体，但也可进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻（光合作用）、硝化细菌（化能合成用），醋酸杆菌的代谢类型是异养需氧型。（2）无叶绿体和大液泡的细胞不一定是动物细胞，如根尖的分生区细胞。1南通中学生物二轮复习教案2．细胞器的主要分类【典例】1．如图，①～④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对2．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是A．纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁B．水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体C．蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进行光合作用2南通中学生物二轮复习教案D．图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核考点2：生物膜系统的组成与功能【双基落实】1．成分联系（1）各种生物膜组成成分基本相似，均由脂质、蛋白质和少量糖类组成，体现膜系统的统一性；（2）但每种成分所占的比例不同，体现了膜系统的差异性。2．结构的联系3．功能的联系功能细胞核基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质线粒体供能核糖体利用氨基酸合成多肽内质网对多肽进行初级加工如折叠、糖基化等，及以小泡方式输送多肽至高尔基体高尔基体再加工为成熟的蛋白质，并以小泡运输到细胞膜与之融合细胞膜外排作用，分泌到细胞外成为分泌蛋白【典例】1．图1是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺蛋白的基本过程；图2为细胞内各种生物膜在结构上存在的直接或间接的联系。下列对图中的观察作出的叙述，错误的是A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOHB．细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是一种主动运输C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D．图2中与③不直接相通，但膜的成分最为相似的是高尔基体，用含3H标记的氨基酸注射3南通中学生物二轮复习教案到图2细胞中，则出现3H的部位依次为④⑥②③①2．下图为细胞内某种物质合成与转运的示意图，正确的说法是A．上图中能发生碱基互补配对的只有细胞核与①B．物质a经②→③→⑤→⑥分泌出细胞，说明细胞的各种生物膜在结构上具有一定的连续性C．与细胞器②有直接联系的膜结...