课题第一课远离毒品珍爱生命时间教学目标知识与技能1、通过教学，知道几种常见的毒品名称。2、学会对鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等几种常见毒品的简单识别；知道什么是毒品。让学生感性了解毒品，同时，让学生意识到我们生活中毒品的存在。过程与方法多媒体演示举例情感态度与价值观初步树立毒品有害的意识，提高警惕，避免伤害。重点与难点认识毒品的危害性珍爱生命主要教学方法多媒体举例法教学设计教师活动学生活动设计意图一、揭开毒品魔鬼的面纱：1、出示一组少年吸毒照片。2、老师介绍：同学们，你们看到这些图片上的少年们狼狈不堪，他们生活的环境肮脏凌乱，他们都在做同一件事——－吸食毒品，也就是这个“魔鬼”害得他们走上不归路。今天老师就要带你们认识毒品这个魔鬼的真面目。二、认识毒品,了解毒品的危害性：1、师：老师想先让大家认识一种花，请看图片。（1）过渡：你们觉得它美吗？老师：美丽的外表下面却隐藏着可怕的事实，同学们你们看：（2）教师介绍关于毒品的概念：《中华人民共和国刑法》第六章第七节中第357条第一款规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。2、下面就让我们具体来认识形形色色的毒品。（教师通过课件，图文并茂的向观看多媒体课件阅读倾听观看多媒体课件分小组讨论、认识毒品了解毒品的危害性了解毒品的种类、特点学生介绍形形色色的毒品，让学生学会识别常见毒品，做识别毒品的标兵）（1）教师介绍：大麻、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸（2）先用图片出示它的样子，然后再简单介绍这种毒品。A、吗啡作为药用有很强的止痛作用，但如果不是用于医疗目的的滥用却比鸦片更容易使人上瘾、毒性也更大。B、海洛因是一种容易上瘾且上瘾后又极难戒除的毒品，也是目前我国吸毒者吸食和注射的主要毒品之一，它的外观一般呈灰白色粉末状，故俗称“白面儿”。C、冰毒是苯丙胺类兴奋剂中对人危害最大的一种毒品，因其外观与冰很相似，故称之为“冰毒”。D、大麻是当今世界上最廉价最普及的毒品。通常所说的可制造毒品的大麻，是指印度大麻中的一种较矮多分枝的变种。长期吸食大麻者，表现为呆滞，淡漠，注意力不集中，记忆力、判断力损害等。E、摇头丸又称“疯药”、“狂欢丸”、“狂喜丸”，是致幻型苯丙胺类兴奋剂毒品，形状通常为五颜六色的片剂，有的片剂上还有图案或文字。人服食后会不由自主的手舞足蹈、摇头晃脑。同时，可能使人出现暴力攻击倾向，极易引发犯罪。另外，服食摇头丸还伤及人的内脏，严重时会导致死亡。3、老师：同学们，通过刚才老师的讲解和多媒体演示，你们都了解生命是毒品和毒品的类型了吧，那么让我们共同讨论一下毒品对个人和社会造成的严重危害。学生：小组讨论吸毒会带来哪些危害。4、学生讨论并将结果总结为以下三个方面：（1）毁灭自己：毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，为此失去工作、生活的兴趣与能力。长期吸毒精神萎靡，形销骨立，人不象人，鬼不象鬼。因此，有人告诫吸毒者：“吸进是白色粉末，吐出来的却是自己分析阅读资料畅谈感受观看案例讨论分析总结讨论结果介绍毒品带来的各种危害分析案例培养分析思考能力，树立正确的人生观、价值观。的生命。”（2）祸及家庭：一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿卖女不认娘：。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。（3）危害社会：吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。据报道，在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。(三)我们青少年该怎么做?青少年吸毒的原因：从青少年自身来看，导致吸毒的主要原因主要有以下几个方面：①受好奇心驱动，上瘾后不可自拔。②交友不慎，上当受骗。③精神空...
