识字2教学目标1学会10个生字，了解词义
两根绿线内的4个字只识不写
认识“犭”旁
2诵读课文
想像国庆大典的盛况，获得初步的情感体验
教学重点认识14个生字，按笔顺在田字格中正确书写10个生字，并按字的结构把字写端正、匀称
课时划分：两课时
教学过程：第一课时教学目的：1、能正确、流利地朗读词串
2、能指导看图，整体感知词语的意思
3、仔细观察图画，能凭借图画联系生活积累认识天安门广场的事物和欢庆场景
4、学会书写“桥、检、陆、礼、炮”这五个生字
教学过程：一、谈话导入，初读课文，整体感知1导入：同学们，一年中我们要过好多节日，请你说一说下面的日期各是什么节日
1月1日3月8日5月1日6月1日7月1日8月1日10月1日今天，我们一起来读一篇新课文，一同欢度一个节日
请小朋友一边照拼音读课文，一边看课文插图，猜猜看：课文写的是一个什么节日
2根据学生自由交流的答案，师生共同选定：国庆节
二、再读课文，读准字音，初识场景1学生借助拼音，仔细读课文
注意看清音节，读准字音
2指名分行读课文，师生共同正音
3启发学生对照画面认识天安门“城楼”“红灯”“金水桥”“中国龙”“腾飞”推断出课文写的是首都北京国庆大典的场景
三、细读课文，看图学词，理解词义1指导学习第一行
（1）显示天安门城楼的画面，学生看图后自由说说看到了什么
（2）出示：“城楼”“红灯”“金水桥”，学生朗读
2指导学习第二行
（1）上空绽放礼炮及天安门升旗仪式插图
新中国成立50周年国庆大典正在这里隆重举行
出示：“大典”，学生齐读词语
（2）阅兵式插图，有关海陆空三军的图片
出示：“检阅”“海陆空”
3指导学习第三行
（1）启发学生自由交谈“狂欢夜”的情景
（2）朗读：“礼炮”“焰火”“狂欢夜”
4指导学习第四行
（1）启发学生自由交谈：同学们，刚才我们一起看了国庆五十大典的盛况，
