请同学们自由朗读课文,要求1
读准字音,读通顺句子,边读边圈点勾画2
用原文中的两个词描述教师的事业是怎样的
崇高浸透一项辛劳涌起塑造朝霞编织茁壮衷心蕴含情不自禁崇高鬼鬼祟祟浸透侵犯一项项目顶球头顶辛劳旱涝灾害捞起涌起水桶兵马俑塑造朝霞虚假霜雪雷雾编织偏旁偏心茁壮↓弱小反义词衷心言不由衷忠心衰弱蕴含↓蕴藏近义词情不自禁禁止jìnjīn请同学们自由朗读课文,要求1
读准字音,读通顺句子,边读边圈点勾画
用文中的两个词描述教师的事业是怎样的
啊,教师的事业多么崇高
啊,教师的事业多么美好
你是从那看出来的
请在文中画出相关语句123啊,教师的事业多么崇高
在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥
在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥
啊,教师的事业多么崇高
•昨天:指中国和世界的历史
•今天:指中国和世界的现状
•理想:指中国和世界的未来
在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥
啊,教师的事业多么崇高
最高尚,最受尊敬从哪儿看出教师的事业是崇高呢
古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血
地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳
古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血
古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血
地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳
地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳
每个人每个人每一项每一项古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血
古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血
地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳
地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳
改换句式:例:哪个人的成长不浸透着教师的心血
每个人的成长都浸透着教师的心血
1、哪一项创造不蕴含着教师的辛劳
_______________________2、哪一位母亲不疼爱自己的孩子
_________________________每当看到时代在飞速地前进,我心