综合：快快乐乐过暑假活动目标：1．知道暑假快到了，能在家过一个快乐的暑假。2．能辨认几种标志。活动准备：1．幻灯（幼儿暑假生活的照片）。2．标志图表，如按时起床，与家人乘凉，不多吃冷饮，快乐地玩耍、画画、看书等。3．《幼儿画册》（第二册p36）。活动过程：1．激发幼儿过暑假的积极性。师：夏天天气太热，幼儿园快要放暑假了，请小朋友们谈谈暑假里可以干什么2．学习哥哥姐姐怎样过暑假的。欣赏哥哥姐姐过暑假的照片，知道不生病才能快乐的过暑假。3．辨认标志。出示图示与幼儿共同讨论：暑假可以做些什么？要注意什么？4．发“快快乐乐过暑假”图表。鼓励幼儿在暑假里将有趣的作品、照片收集起来，开学升入中班时带到幼儿园相互交流。活动反思：对小班幼儿来说，这节课是他们进入幼儿园以来第一次对“暑假”一词的初步感知。之前，可以说，他们对“暑假”的定义毫无概念，也没有暑假的具体经历，因而，“暑假”对他们来说是新鲜的！所以，课上，孩子们的注意力很集中，教师的指导也十分轻松。这要归功于图片的展示，当抽象的“暑假”概念变身为具体的图片文字时，孩子的理解就容易得多。
