17、李时珍夜宿古寺教学目标：1、能正确，流利地朗读课文。2、查字典学会文中的生字，结合课文理解新词的意思。教学重点：能正确，流利地朗读课文。教学难点：读顺课文，查字典学会文中的生字，结合课文理解新词的意思。教法:以读促讲，读中悟。学法：合作，探究。教学时间：3课时第一课时教学内容：初读课文，整体感知，理清层次。教学过程：一、讲故事，揭示课题1、讲故事：“漏篮子和虎掌的故事”，突出药店老板把“虎掌”替代“漏篮子”发给病人家了。老板的根据：药物书上明明写着——“漏篮子又名虎掌。问题关键：旧的药物书害人不浅。2、李时珍决心重新编写一本比较完善的药物书。3、由此揭示课题：李时珍夜宿古寺。板书课题，读题。4、释题。二、初读课文1、讲清自读课文要求：（1）自由轻声读课文，读准字音。（2）划出不理解得字词，通过联系上下文或查字典理解。（3）田园指什么？它有哪些诗情画意？理清课文大意。2、学生带着问题读课文。3、检查自读效果（1）指名读课文，要读准字音。（注意前后鼻音、平翘舌音）师正音。（2）说说自己理解哪些字词的意思，是通过什么途径理解的，将以哪种方式解释。（3）指名说说课文的大意，感知课文的主要内容。三、指导书写生字1、出示生字卡片，提示：注意一些易错字的正确写法。2、学生练习描红仿影。
