13.动手做做看朗志万lǎnɡzhì伊琳娜yīlínnà我能想办法记住这些生字！哎呀哄伊琳娜漫骗志鳞朗试一试这些方法：换偏旁识字偏旁归类识字利用形声字特点识字联系生活识字编字谜识字朗朗漫漫鳞鳞伊伊哄哄哎哎志志琳琳骗骗娜娜括号里该填哪个字？提题1.小明（）着一桶水。2.小红在做数学（）。3.小华回答老师（）的问（）。提题提题提题再读课文：把课文读通顺伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问郎志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是想骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。伊琳娜明白了朗志万的话吗？那你读懂了吗？科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。——朗志万（）的话，也不一定都是对的，要（）。——老师亲自试一试才知道王老师《小马过河》不要不加思考地相信别人的话。对待别人说的话或提出的问题，不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。拓展阅读拓展阅读1、阅读《小马过河》，把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。2、动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？作业套餐（任选）
