沅江市南大膳镇学校英语学科导学案（七年级）编写人：曾茜课题Unit6IamwatchingTV.Period1SectionA(1a—1c)编写时间2014.3.27授课班级C0701课型New学习目标一、知识与技能1.Words：newspaper,use,soup2.Phrases：talkingonthephone、watchingTV、doinghomework、cleaning……3.Sentences：—Whatareyoudoing?—IamwatchingTV.—Whatishedoing?—Heisusingthecomputer.二、过程与方法任务型教学法和情景教学法的结合，借用日常交际用语，层层铺垫，展开听说读写，培养自主学习的能力。三、情感态度与价值观在趣味话题的激励下，诱导学生积极参与，充分调动他们的学习兴趣，并注重培养学生的合作竞争能力和自主探究学习能力。教学重点现在进行时态be+doing教学难点会运用现在进行时态表述正在发生的事情。导学领航1、Greetings.2、导入课题IamwatchingTV.自主学习预习任务Task1：结合单词表，请同学们认真预习31页动词短语，仔细读一读，里面可能有你不会读的单词，不要气馁，向同学和老师请教一下。不会读的请写下来吧！Task2：完成课本31页1a，先认真朗读所给单词，再将词语与图中的物品匹配。预习展示翻译下列短语1.Exercising_____________2.watchingTV_____________3.cleaning_____________4.readinganewspaper_____________5.talkingonthephone_____________6.listeningtoaCD_____________7.usingthecomputer_____________8.makingsoup_____________9.washingthedishes_____________Task1勇于尝试：组长将不会读的单词汇总，教师示范讲解后小组展示单词合作探究朗读。Task2打通耳朵：听1b录音，给对话编号，相互检查一下答案，最后老师订正答案。Task3口语练习:首先，同学们利用1a的图片与同伴进行对话，同组中两人一组先进行对话练习。A：Whatareyoudoing?B：IamwatchingTV.两人一组对话完成后，老师找小组学生进行对话接龙。交流指导一、知识点拨现在进行时表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。是由be动词（am，is，are）+V.ing形式构成的。二、仔细观察，把下列动词的现在分词的变化形式归类。1.do-doing2.go-going3.look-looking4.watch-watching5.read-reading6.eat-eating7.come-coming8.have-having9.write-writing10.dance-dangcing11.run-running12.swim-swimming（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________（3）________________________________________________________巩固提升1c部分A:Whatishedoing?B:He’susingthecomputer.A：Whataretheydoing?B：They’relisteningtoaCD.测评达标一、写出下列动词的现在分词形式。go_________read__________eat__________write__________have__________take__________dance__________run__________swim__________sit__________二、根据汉语意思，完成下列句子。1.We________________________________________.（正在洗碗）2.They____________________（正在吃饭）inthedininghall.3.Shelikes__________（阅读）inthelibrary.学习后记我的收获：我的疑惑：
