一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1.爱学习，爱读书，把读书养成了自己的习惯和爱好。2.爱钻研，统筹安排时间，提高学习和工作效率。3.团结同事，虚心请教，提高自己的业务水平。4.学校教研氛围浓厚，为自己学习提供了平台。1.家里杂事多，孩子小，经常不能保证读书时间。2.周围没有合适的教育资源，独自学习。3.计划不能有效，常常被家务打乱计划，意志不坚定。外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1.学校派出学习机会，聆听专家教学讲座。2.片际教研，互相听课，评课，提高业务水平。3.每学期都进行公开教学。1.自己意志力不够坚定，经常改变计划。2.随意性大，拖拉。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.制定好教研计划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑。2.积极参加学校组织的教研、说课、听课、观课、评课等活动。3.积极申报不同级别的课题研究，探讨、实践，提升自己的理论水平。4.抓住每期的网络学习，充实自己的教学经验和能力。1.自身文化底蕴不够。2.不能紧随专家步伐，随意性大。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.参加每期的国培学习，聆听专家指导.2.倾听好讲座，进行课堂教学研究，结合自己形成自己的教学风格。生活、工作时间合理安排，家长、学生关系处理好。
