《整百、整千数加减法》活动设计新村完小李兆功活动一：复习导入一、复习：抢答（1）、5389里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一
（2）、2500里有（）个百
160里有（）个十
（3）、（）个十是180
（）个百是1300
二、激趣导入：你能计算吗
700+800=500+600=1400-600=活动二：探究新知活动任务：思考“买电视和冰箱一共花了多少钱
”活动流程：1、自主学习：认真读题，独立思考
想好后再写一写，算一算
2、小组讨论：小队长组织交流
并说说自己是怎样想的
3、展示分享：小组代表展示分享，其他小组补充、评价
你还能提出其他问题吗
问题：列式计算：怎样想：口答：活动三、巩固提升活动任务：思考“你能正确计算下面各题吗
”（1）、50+80=（3）、900+600=（2）、130-50=（4）、1500-600=（注：每一小组完成一题
）活动流程：1、自主学习：想一想，这几道题怎么算
想好后在草稿本上写一写，算一算
（并说一说你是怎样想的
）2、小组讨论：组长带领，交流自己的算法
3、展示分享：小组代表进行展示，并组织分享
（其他小组补充、评价
）巩固提升：你能正确计算下面各题吗
说一说你是怎样想的
80＋50=想:()个十加（）个十是（），就是（）
130－50=想：900+600=想：1500-600=想：课堂小结：怎样计算整百、整千数加减法
1、先把整百或整千数看作几个百或几个千
2、再把几个百或几个千进行相加减，这样可以使计算简便
作业作业设计：完成“做一做”1、计算200+400=3000+6000=70+50=800+900=600-400=9000-3000=120-50=1700-900=板书设计：整百、整千数的加减法1000+2000=3000（元）一个千2个千3个千想：一个千加2个千是3个千，就是3000
答：一共花了3000元
